Ұйымдастыру кезеңі
1 тапсырма:
Балаларға үнтаспа қосу.
Бубен соғу.
1 Әдеби орталық.
2 Шығрмашылық орталық.
Балларды екі сала орталығына бөлу:
Шығармашылық орталық:
Тақырып:
«Түйе әшекейлеу»
Д/О
«Бұл қай
жануардың төлі»
Сергіту сәті:
Тіл ұстарту жаттығуын орындаймыз.
«Ғажайып сандық»
Жануарларға байланысты өлеңдер.
Рефлексия
Коррекциялаушы.
|
Балалар мен сендерге әдемі, ғажайып кітап әкелдім, ол жәй кітап емес ғажайып кітап.
1, 2, 3, ғажайып кітап ашыл, бізге білім шәшіл.
Балалар мына ертегі таныс па сендерге?
-«Мақта қыз бен мысық»
-«Шалқан»
Балалар мына бетте нелердің суреттері, қараңдаршы?!
Бұл «мақта қыз бен мысық» ертегісі ғой. Мында
жануарлар қайдан адасып жүр?
Ойын «Адасқан жануарлар»
Оларды орнына апару керек қой?
Балалар мынау шөп өсетін үлкен алқапты жерді өріс, жайылым, жайлау – деп атайды. Онда адамдар малдарын бағады., осы жерге жаяды, сонда мал өте күйлі семіз болып өседі.
Малдарды жайлауға жаю керек.
Жануарларды жайлауға жапсыру.
Балалар бүгін біз сендермен үй жануарлар туралы айтамыз.Үй жануарлар – деп үйде ұстайтын жануарларды айтамыз.
Олар төрт- түлік мал дейміз.
Төрт-түлік қалай дыбыстайды.
жануарлардың дауысын дұрыс ажыратып беріңдер
Балалар жақсы ажыратып берді, жануарлардың дыбыстарын,дауыстарын жақсы таниды.
Балалар енді біз сендермен екі орталыққа бөлінеміз.
Әдеби орталығына және шығармашылық орталығынабөліну үшін,
1 қарындаштар.
2 кітап.
Балалар қауіпсіздік ережесін сақтау.
-Аузына желімді салма,
Таза ұқыпты орында.
1 Желім жағамыз,
2 аздап жүнді жапсырамыз.
-соңында жұмысын қортындылау.
Ойын шарты: Өздеріне таратылып берілген карточкалар ондағы төлдерді дұрыс орналастыру.
-Балалар жайлауда жүрген малдарды атап беріңдерші?
Нақыл сөз
«Малды теппе»
«Кендір жіппен байлама»
«Ақты жерге төкпе»
Біз не білдк?
Балалар жануарлардың
қимыл-қозғалыстарымен көрсету.
Жақсы балалар жануарлардың үлкен кішісін білдік.
Дыбыстарды дұрыс айту(топпен жұмыс)
Малдан не аламыз?
Олардың қандай пайдасы бар?
Балалар І.Жансүгіров ағамыздың өлеңдерін еске түсірейікші.
Осы жануарларға байланысты.
Балаларға суреттерін көрсетіп
Өлең тыңдау.
Барлық жануарлардың өлеңін айтып шығады.
Қуыр-қуыр,қуырмаш
Балалар бүгінгі сабақ сендерге ұнады ма?
Несімен ұнады?
Бүгін сендермен үй жануарлар туралы не білдік?
Оларды қалай күтуіміз керек?
Олар қандай пайдасын тигізеді адамдарға?
Нен ажыратып айта аламыз?
Сендер өте жақсы қатыстыңдар,жарайсыңдар.
Сендер қиындықтан қорқпайтынбалаларсыңдар
Ақылды, мейірімдісіңдер
Сендерге көп рахмет, сабақ аяқталды.
|
Балалар кітапқа аң-таң болып қызығушылық танытты.
-таныс ол
«мақта қыз бен мысық»
Балалар мұқият тыңдап отырады.
Жануарлардың суреттері.
Балалар мұқият тыңдайды.
Жайлау, өріс, жайлау
-деп қайталайды.
Күйлі, семіз.
Анель жылқыны жайлауға апарып жапсырады.
Аспандияр сиырды жапсырады.
Әли түйені жапсырады.
Назым қой жапсырады, Зарина ешкі жапсырады.
Түйе-боздайды,
Жылқы-кісінейді,
Сиыр-мөңірейді,
Қой-маңырайды,
Ешкі-бақырады.
Балалар дұрыс ажыратып береді.
Түйе, жылқы, сиыр, қой, ешкі.
Жылқы дыбысы,
Сиыр дыбысы,
Ытүйе дыбысы,
Қой дыбысы,
Ешкі дыбысы деп балалар кезек-кезек айтты.
Қауыпсіздік ережелерін сақтап: жұмыстарын орындайды.
Жануарға үлпілдек жүнді жапсырады.
Балалар өздері жануарлардың төлдерін
Енелеріне қосады.
Түйенің төлі-бота
Жылқы төлі-құлын
Сиыр төлі-бұзау
Қой төлі-қозы
Ешкі төлі-лақ
Жануарларды атап олардың төлдерін білдік.
Түйе үлкен,
Түйе төлі кішкентай.
Сиыр үлкен,
Сиырдың төлі кішкентай.
Жылқы малы үлкен,
Жылқы төлі кішкентай.
Ыр-ыр-ыр
Сауды мамам сиыр
Ие-ие-ие,
Біздің үйде түйе
Ой-ой,ой,
Бар ма үйде қой.
Қы,қы,қы
Шауып келді жылқы.
Сиырдан сүт, ет ірімшік аламыз.
Жылқы бізге көлік оны шанаға жегеміз.
Түйеден ет аламыз,шұбатын ішеміз.
Жексек көлік жүк тасимыз.
Балалар қойдан ет, жүнінен киім киеміз.
Ешкіден ет,киім киеміз, түбітінен қолғап, нәски шұлық тоқимыз.
Тағамдарды атайды, қай жануардан, қандай өнім алатынымызды баяндап береді.
Жүннен қолғап тоқылыды,
Терісінен аяқ киім тігіледі.
Жануарлар жайлауда, өрісте жайылады.
Лақ:
Шөре, шөре лағым,
Тентек болма шырағым.
Секектеме деміңді ал,
Селтеңдемей құлағың.
Бота:
Қара көзің мөлдіреп,
Қызықтырмай қоймайды.
Жібек жүні үлбіреп,
Қарасам көз тоймайды.
Қозым:
Айналайын қозым,
Малдан жуас бозым.
Ұзап шық та үйден,
Оттығуды үйрен.
Құлын:
Құлын,құлын,құлыншақ
Желкілдейді тұлымшақ.
Құйрығында құндызы,
Маңдайында жұлдызы.
Барлық балалармен бірге
Қуыр-қуыр,қуырмаш
Тауықтарға бидай шәш,
Мына жерде май бар
Мына жерде құрт бар,
Мына жерде қаймақ бар,
Мына жерде айран бар,
Қытық, қытық,, қытық.
Балалар қуана бірге қайталап орындап береді.
Балалар
Бізге сабақ ұнады.
Малдарға уақытында жайлап шөп, жемін беру керек, бағу керек.
Сонда олардан көп өнім аламыз.
Балалар белсенділік танытты.
|