Методическая разработка для студентов IV курса педиатрического факультета по проведению практического занятия по разделу «Патология детей старшего возраста»
жүктеу/скачать 0,6 Mb. Pdf көрінісі
|
13 MR Ostraya revmaticheskaya lihoradka
| 3.2. Частные цели занятия
- в результате практического занятия студент должен: ЗНАТЬ: морально-этические нормы, правила и принципы профессионального врачебного поведения; основы организации и основные направления диагностической, лечебной деятельности врача педиатра; методы проведения мероприятий при госпитализации больных детей и подростков в приемное отделение и стационар; правила ведения медицинской карты стационарного больного - истории болезни; определение, этиологию, патогенез, диагностику, дифференциальную диагностику, лечение, прогноз и исход, профилактику ревматической лихорадки у детей; клиническую картину, особенности течения и возможные осложнения ревматической лихорадки и проводимой терапии у детей, подростков; современные методы клинико-иммунологической, лабораторной и инструментальной диагностики детей с ревматической лихорадкой; программу лечения (режим, диета, этиопатогенетическая терапия) острой ревматической лихорадки; клинико-фармакологическую характеристику основных групп лекарственных препаратов и рациональный выбор конкретных лекарственных средств для лечения ревматической лихорадки у детей; УМЕТЬ: собрать анамнез и определить состояние ребенка и подростка, провести физикальное обследование пациента (осмотр, пальпация, аускультация, измерение АД, определение характеристик пульса, частоты дыхания и т.п.), направить пациентов на лабораторно-инструментальное обследование, консультацию к специалистам; интерпретировать результаты обследования, поставить предварительный диагноз, наметить объем дополнительных исследований для уточнения диагноза, сформулировать клинический диагноз; определить показания для госпитализации, порядок ее осуществления (плановая, экстренная) и профильное учреждение; разработать план лечения с учетом течения болезни, подобрать и назначить лекарственную терапию, использовать методы немедикаментозного лечения; вести медицинскую документацию различного характера в детских стационарных учреждениях; ВЛАДЕТЬ: методами обследования детей и подростков с ревматической лихорадкой; методами ведения медицинской учетно-отчетной документации в лечебно- профилактических учреждениях системы здравоохранения (приемное отделение и стационар педиатрического профиля); оценками состояния здоровья детского населения различных возрастно-половых групп; интерпретацией результатов лабораторных, иммунологических, инструментальных методов диагностики у детей и подростков с ревматической лихорадкой; алгоритмом постановки развернутого клинического диагноза (основного, сопутствующих, осложнений) детям и подросткам с ревматической лихорадкой; алгоритмом выполнения основных врачебных диагностических и лечебных мероприятий по оказанию первой врачебной помощи детям и подросткам с ревматической лихорадкой; алгоритмом выполнения адекватных диагностических и лечебных мероприятий при оказании педиатрической помощи больным на госпитальном этапе; алгоритмом выполнения профилактических мероприятий по предупреждению заболеваний детского населения. ИМЕТЬ ПРЕДСТАВЛЕНИЕ: об иммунокомплексном и аутоиммунном механизме патогенеза заболевания; об основных критериях диагностики неспецифического экссудативного компонента воспаления, определяющего остроту течения ревматической лихорадки у детей; о побочных эффектах преднизолонотерапии. ОБЛАДАТЬ НАБОРОМ КОМПЕТЕНЦИЙ: готовность к ведению медицинской документации (ОПК-6) готовность к сбору и анализу жалоб пациента, данных его анамнеза, результатов осмотра, лабораторных, инструментальных, патологоанатомических и иных исследований в целях распознавания состояния или установления факта наличия или отсутствия заболевания (ПК- 5) способность к определению у пациентов основных патологических состояний, симптомов, синдромов заболеваний, нозологических форм в соответствии с Международной статистической классификацией болезней и проблем, связанных со здоровьем - X пересмотр, принятой 43-ей Всемирной Ассамблеей Здравоохранения, г. Женева, 1989 г. (ПК-6) способностью к определению тактики ведения пациентов с различными нозологическими формами (ПК-8) способность к участию в проведении научных исследований (ПК-21) жүктеу/скачать 0,6 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|