Методические разработки для студентов Часть 1 (7 семестр) Издание 6-е, исправленное и дополненное



Pdf көрінісі
бет17/163
Дата18.09.2024
өлшемі2,24 Mb.
#204577
түріМетодические разработки
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   163
Байланысты:
Гинекология 1ч (методичка) (3)

Место занятия:
учебная комната, гинекологическое отделение, приемное отделение. 
Оснащение: 
истории болезни, рентгенологические снимки, набор гинекологических 
инструментов, гинекологический муляж, мультимедийная презентация, система для 
интерактивного опроса. 
План организации занятия: 
Продолжительность занятия – 140 мин. 
Контроль исходного уровня знаний студентов и теоретический разбор темы 
(интерактивное семинарское занятие)
85 мин.
Работа с историями болезни, протоколами УЗИ, рентгенологическими снимками,
в гинекологическом отделении, в приемном отделении
45 мин.
Итоги занятия, домашнее задание 
10 мин.
 
 
 
МЕТОДЫ ОБСЛЕДОВАНИЯ И КУРАЦИЯ 
Г
ИНЕКОЛОГИЧЕСКИХ
БОЛЬНЫХ 
 
Распознавание гинекологических заболеваний основывается на данных анамнеза и 
объективного исследования с последующим применением дополнительных методов 
обследования. 
Правильная диагностика, а, следовательно, и рациональное лечение гинекологических 
заболеваний возможно только при условии исследования всего организма женщины, так 
как половые органы связаны посредством нервной системы со всеми органами
системами, а функции их находятся во взаимной связи и зависимости. 


Методы обследования и курация гинекологических больных. Схема истории болезни 
18 
Исследование гинекологических больных начинается с опроса 
(сбора анамнеза)

имеющего целью выяснить: 
1)
возраст больной; 
2)
основные жалобы больной; 
3)
перенесенные экстрагенитальные и другие заболевания, заболевания мужа 
(партнера); 
4)
семейный анамнез; 
5)
образ жизни, питание, вредные привычки, условия труда и быта; 
6)
менструальную, половую, репродуктивную и секреторную функции; 
7)
характер контрацепции; 
8)
гинекологические заболевания; 
9)
историю настоящего заболевания. 
Различные гинекологические заболевания свойственны определенному возрасту. В 
детстве могут быть выявлены воспалительные заболевания наружных половых органов 
(вульвовагинит), в период полового созревания – аномалии развития половых органов, 
нарушения становления менструальной функции. В репродуктивном периоде часто 
наблюдаются воспалительные заболевания внутренних половых органов, кисты и 
цистаденомы яичников, миома матки, эндометриоз, неправильные положения матки
травмы половых и соседних органов, связанные, прежде всего, с родами, а в пре- и 
постменопаузе – предрак и рак женских половых органов, опущение и выпадение 
внутренних половых органов. 
Анатомические особенности половых органов и их функция взаимосвязаны с 
возрастными изменениями женского организма. Поэтому некоторые явления, 
представляющие собой норму для одного возраста, могут быть патологическим 
состоянием для другого. Так, аменорея в детском возрасте и постменопаузе, во время 
беременности и лактации – физиологическое явление, а в репродуктивном периоде – 
симптом заболевания. В постменопаузе наиболее частой причиной кровотечения бывают 
злокачественные новообразования. 
После ознакомления с общими сведениями о больной следует выяснить жалобы
заставившие ее обратиться к врачу. Основными жалобами женщин с гинекологическими 
заболеваниями являются боли, бели, кровотечения, бесплодие (нарушение фертильности). 
Симптомы гинекологических заболеваний и развитие их выявляются последовательно 
и в полной мере при ознакомлении с основными функциями половой системы 
(менструальная, половая, репродуктивная и секреторная). 
При сборе анамнеза жизни 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   ...   163




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет