Методические разработки и указания для студентов специальности 5В071900-Радиотехника, электроника и телекоммуникации Алматы 2014

Радиоприемные устройства

Радиоприем – это выделение сигналов из радиоизлучения. В том месте, где ведется радиоприем, одновременно существуют радиоизлучения от множества естественных и искусственных источников. Мощность полезного радиосигнала составляет очень малую долю мощности общего радиоизлучения в месте радиоприема. Задача радиоприемного устройства сводится к выделению полезного сигнала из множества других сигналов и возможных помех, а также к воспроизведению (восстановлению) передаваемого сообщения.

Основными (в смысле универсальности) показателями радиоприемных устройств являются: диапазон рабочих частот, чувствительность, избирательность и помехоустойчивость. Диапазон рабочих частот определяется диапазоном возможных частот настройки. Другими словами, это область частот настройки, в пределах которой радиоприемное устройство может плавно или скачкообразно перестраиваться с одной частоты на другую. Чувствительность является мерой способности радиоприемного устройства обеспечивать прием слабых радиосигналов. Количественно оценивается минимальным значением ЭДС сигнала на входе радиоприемного устройства, при котором имеет место требуемое отношение сигнал-шум на

выходе при отсутствии вне.

Избирательностью называется свойство радиоприемного устройства, позволяющее отличать полезный радиосигнал от радиопомехи по определенным признакам свойственным радиосигналу. Иначе: это способность радиоприемного устройства выделять нужный радиосигнал из спектра электромагнитных колебаний в месте приема, снижая мешающие радиосигналы. Различают пространственную и частотную избирательности. Пространственная избирательность достигается за счет использования антенны, обеспечивающей прием радиосигналов с одного направления и ослабление радиосигналов с других направлений от посторонних источников. Пространственная избирательность количественно характеризует способность радиоприемного устройства выделять из всех радиочастотных сигналов и радиопомех, действующих на его входе, сигнал, соответствующий частоте настройки радиоприемника.
Задание 5. Найдите в тексте предложения с причастными и деепричастными оборотами. Произведите замену причастных и деепричастных оборотов придаточными предложениями.

Задание 6. Составьте тезисы к тексту, переведите и запишите в тетрадь. Задание 7. Передайте по – казахски информацию 4-го абзаца текста.

Тема 4 Сети связи и системы коммутаций. Основные понятия о телекоммуникации, структура и функция телекоммуникационных систем

Задание 1. Выпишите из текста термины и терминосочетания, используя терминологические словари объясните их значения, переведите и запишите в тетрадь-словарь.

Задание 2. Из текста выпишите предложения с синтаксическими конструкциями: что обладают чем; что имеют что; для чего требуется что; где применяют что; что изготавливается из чего.

Задание 3. Выпишите из текста согласованные определения и укажите способы их выражения.

Задание 4. Прочитайте текст, определите какому типу текста он относится?

Волоконно-оптические линии связи

Волоконно-оптические линии связи (ВОЛС) имеют ряд существенных преимуществ по сравнению с линиями связи на основе металлических кабелей. К ним относятся: большая пропускная способность, малое затухание, малые масса и габариты, высокая помехозащищенность, надежная техника безопасности, практически отсутствующие взаимные влияния, долговечность, малая стоимость из-за отсутствия в конструкции цветных металлов.

Конечно, ВОЛС обладают рядом недостатков:

• 
  при создании линии связи требуются высоконадежные активные элементы, преобразующие электрические сигналы в оптическое излучение и обратно, а также оптические соединители (коннекторы) с малым затуханием и большим ресурсом на подключение – отключение; точность изготовления таких элементов линии связи должна быть очень высока, поэтому их производство дорогостоящее;
  
• 
  для монтажа оптических волокон требуется прецизионное, а потому дорогое технологическое оборудование;
  
• 
  при обрыве оптического кабеля затраты на восстановление выше, чем при использовании кабелей с металлическими проводниками.
  

В ВОЛС применяют электромагнитные волны оптического диапазона. Напомним, что видимое оптическое излучение лежит в диапазоне длин волн

380 …760 нм. Практическое применение в ВОЛС получил инфракрасный диапазон, т.е. излучение с длиной волны 760 нм.

Оптическое волокно (ОВ) изготавливается из недорогого материала – кварцевого стекла в виде цилиндров с совмещенными осями и различными

коэффициентами преломления. Внутренний цилиндр называется сердцевиной (Core), а внешний слой – оболочкой (Cladding).

Задание 5. Ответьте на вопросы к тексту.

Какие существенные преимущества по сравнению с линиями связи имеют волоконно-оптические линии связи (ВОЛС)? Что применяют в волоконно-оптических линиях связи? Какими недостатками обладают волоконно-оптические линии связи?

Задание 6. Устно сформулируйте тему каждого абзаца, задайте вопрос к каждому абзацу.

Задание 7. Подумайте и ответьте, от каких частей образованы данные слова. Приведите примеры, образованных таким же способом.

Способность, затухание, безопасности, долговечность, изготовления, восстановление, применение

Задание 1. Выпишите из текста термины и терминосочетания, объясните их значения, переведите и перепишите в тетрадь-словарь.

Задание 2. Прочитайте текст, озаглавьте его.

Задание 3. Определите коммуникативную задачу каждой микротемы и запишите языковые конструкции, соответствующие ей.

Задание 4. Переведите следующие словосочетания: функции управления, обработка звука, для построения вычислительных машин, максимальное внимание, потребляемая энергия, специфические требования.
В современном мире трудно найти область техники, где не применялись бы микропроцессоры. Они применяются при вычислениях, они выполняют функции управления, они используются при обработке звука и изображения. В зависимости от области применения микропроцессора меняются требования к нему. Это накладывает отпечаток на внутреннюю структуру микропроцессора. В настоящее время определилось три направления развития микропроцессоров: универсальные микропроцессоры; микроконтроллеры; сигнальные микропроцессоры.

Универсальные микропроцессоры используются для построения вычислительных машин. В них используются самые передовые решения по повышению быстродействия, не обращая особого внимания на габариты, стоимость и потребляемую энергию. В технике связи компьютеры используются для управления системами связи или устройствами связи, обладающими большими габаритами и стоимостью. Такие компьютеры называются контроллерами. Микроконтроллеры используются для управления малогабаритными и дешёвыми устройствами связи, они раньше назывались однокристальными микроЭВМ. В микроконтроллерах, в отличие от универсальных микропроцессоров, максимальное внимание уделяется именно габаритам, стоимости и потребляемой энергии.

Сигнальные процессоры используются для решения задач, которые традиционно решала аналоговая схемотехника. К сигнальным процессорам предъявляются специфические требования. От них требуются максимальное быстродействие, малые габариты, легкая стыковка с аналого-цифровыми и цифро-аналоговыми преобразователями, большая разрядность обрабатываемых данных и небольшой набор математических операций, обязательно включающий операцию умножения-накопления и аппаратную организацию циклов. В этих процессорах тоже важны такие параметры как стоимость габариты и потребляемая мощность, но здесь приходится мириться с большими значениями этих характеристик по сравнению с микроконтроллерами.

Задание 5. Составьте вопросный план.

Задание 6. Опираясь на вопросный план, перескажите текст, используя выписанные слова и словосочетания.

Задание 7. Подготовьте презентацию на тему: «Универсальные микропроцессоры и их примененеие».

Задание 1. Выпишите из текста термины и терминосочетания, объясните их значения, переведите и перепишите в тетрадь-словарь.

Задание 2. Выпишите числительные из текста, объясните их правописание.

Задание 3. Выпишите из текста глаголы и определите их видо- временные категории. Переведите на казахский язык.

Задание 4. Выпишите предложения, соответствующие конструкциям: с чем связывают что; когда выпускает что; кто предложили что, что являлся чем. Переведите их на казахский язык.

Задание 5. Прочитайте текст. Озаглавьте его.

С появлением однокристальных микро-ЭВМ связывают начало эры массового применения компьютерной автоматизации в области управления. По- видимому, это обстоятельство и определило термин «контроллер» (англ. controller — регулятор, управляющее устройство). В связи со спадом отечественного производства и возросшим импортом техники, в том числе вычислительной, термин «микроконтроллер» (МК) вытеснил из употребления ранее использовавшийся термин «однокристальная микро-ЭВМ».

Первый патент на однокристальную микро-ЭВМ был выдан в 1971 году инженерам М. Кочрену и Г. Буну, сотрудникам американской Texas Instruments. Именно они предложили на одном кристалле разместить не только процессор, но и память с устройствами ввода-вывода. В 1976 году^[1] американская фирма Intel выпускает микроконтроллер i8048. В 1978 году фирма Motorola выпустила свой первый микроконтроллер MC6801, совместимый по системе команд с выпущенным ранее микропроцессором MC6800. Через 4 года, в 1980 году, Intel выпускает следующий микроконтроллер: i8051.

Удачный набор периферийных устройств, возможность гибкого выбора внешней или внутренней программной памяти и приемлемая цена обеспечили этому микроконтроллеру успех на рынке. С точки зрения технологии микроконтроллер i8051 являлся для своего времени очень сложным изделием — в кристалле было использовано 128 тыс. транзисторов, что в 4 раза превышало количество транзисторов в 16-разрядном м i8086.

На сегодняшний день существует более 200 модификаций микроконтроллеров, совместимых с i8051, выпускаемых двумя десятками компаний, и большое количество микроконтроллеров других типов. Популярностью у разработчиков пользуются 8-битные микроконтроллеры PIC фирмы Microchip Technology и AVR фирмы Atmel, 16- битные MSP430фирмы TI, а также 32-битные микроконтроллеры, архитектуры ARM, которую разрабатывает фирма ARM Limited и продаёт лицензии другим фирмам для их производства.

Задание 6. Разделите текст на смысловые части, составьте вопросный план текста.

Задание 7. Перескажите краткое содержание текста.