Методические рекомендации и инструкции по решению заданий международных исследований



бет55/67
Дата08.05.2018
өлшемі21,28 Mb.
#40448
түріМетодические рекомендации
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   67

Через некоторое время дети сравнили растения и увидели, что они очень отличаются друг от друга в развитии.

Канат и Галия по-разному ухаживали за своими растениями. В чем могло быть это отличие? Приведи один пример.
Задание 6. Задания содержательного блока «Физические науки» среднего уровня сложности:

Когда ты дуешь в воду через соломинку, образуются пузырки, поднимающиеся вверх. Почему пузырьки поднимаются вверх?

Каталог: assets -> images -> Otdely -> Otdel%20doshkolnogo%20obr
Otdel%20doshkolnogo%20obr -> Учебная программа курса по развитию функциональной грамотности 15-летних школьников, потенциальных участников pisa-2015
images -> Ұбт-ға даярлаудағы тиімді әдістері өскемен 2015
images -> Бюллетень проект «Образовательные стратегии выпусников школ вко»
images -> О работе с сайтами суицидальной направленностью
images -> Қазақстан Республикасында діни экстремизм мен терроризмге қарсы іс-қимыл жөніндегі 2013 2017 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламаны іске асыру жөніндегі іс-шаралар жоспарын бекіту туралы
images -> «Бекітемін» ШҚО білім басқармасының басшысы А. Садыкова
images -> Региональный центр «Шығыс» управления образования вко жалпы білім беретін мектептің 8-сыныбы бойынша биология


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   51   52   53   54   55   56   57   58   ...   67




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет