Методические рекомендации и указания к практическим занятиям для студентов неязыковых групп по дисциплине «Русский язык»
Тема 1. Коммуникативная задача научного текста. Особенности предложения в научном стиле речи. Логико-смысловые отношения в предложении
жүктеу/скачать 1,34 Mb.
|
Практические занятия. Русский язык
- Бұл бет үшін навигация:
- Методические указания
- 2. Теоретический материал
- Коммуникативная задача текста
| Тема 1. Коммуникативная задача научного текста. Особенности предложения в научном стиле речи. Логико-смысловые отношения в предложении
Цель занятия – формирование представления о коммуникативной задаче научного текста; особенностях предложения в научном стиле речи; определение логико-смысловых отношений в предложении. Методические указания: при выполнении практических заданий пользоваться Алгоритмом работы с текстом. 1. Изучение ключевых понятий - коммуникативная задача научного текста – задача общения, т.е. задача, которую автор ставит перед читателем и для раскрытия которой создается текст; - коммуникация (как связь и общение) от лат. «communicatio» – сообщение, передача, общение и от «communicare» – делать общим, беседовать, связывать, сообщать, передавать; 2. Теоретический материал Любое речевое действие включает в себя решение определенной коммуникативной задачи говорящего, которая решается посредством речевых стратегий и тактик. Коммуникативная задача текста (коммуникация – общение) – задача общения, т.е. задача, которую автор ставит перед читателем и для раскрытия которой создается текст. Предложение, в котором поставлена коммуникативная задача, обычно находится в начале текста. Бывают случаи, когда коммуникативная задача не отражена в конкретном предложении, но подразумевается. В таком случае надо определить предмет описания, выявить особенности его характеристики (строение, форма, состав и т.п.) и только после этого сделать вывод о коммуникативной задаче текста. Рассмотрим логику определения коммуникативной задачи наиболее часто встречающихся типов научного текста. Так, если в тексте рассматривается, из каких частей состоит предмет, то его коммуникативная задача – показать строение предмета. В том случае, если в тексте представлена характеристика предмета, то коммуникативная задача текста – характеристика предмета. В тексте могут описываться самые различные свойства предмета и соответственно этому будет формулироваться коммуникативная задача текста. Если в тексте описывается внешнее очертание, наружный вид предмета, то коммуникативная задача текста – описать форму предмета. В том случае, если в тексте говорится о том, какую роль выполняет предмет, для чего служит, то коммуникативная задача текста – рассказать о функции предмета. Если в тексте дается распределение предметов по классам, видам, разрядам, типам, группам и т.д., рассказывается об их особенностях, то коммуникативная задача текста – классификация предметов. Особенность научной информации состоит в том, что она не просто отражает факты действительности, а интеллектуально обрабатывает их, объективирует стилистическими языковыми средствами. При рассмотрении научного текста средством коммуникации необходимым аспектом изучения, наряду с другими, является коммуникативная задача, поставленная его автором. Коммуникативная задача определяется как соотношение мотива и цели действий. жүктеу/скачать 1,34 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|