Методические рекомендации по формированию казахстанского патриотизма обучающихся организации образования через программу «ТУҒан жер»

78 
 
Қасиетті  нысандарға  қатысты  мектеп  өмірінде  еңбекке  тәрбиелеудің 
бірнеше түрлерін атауға болады:
 
•    Ерекше  бағаланатын  табиғи  мұра  ескерткіштерде  сенбілік  өткізу. 
Экологиялық  жағдайын  жақсарту,  тазалықты  сақтау,  табиғатты  күту  және 
қорғау; 
•  Археологиялық  ескерткіштер  және  орта  ғасырлық  қалалық 
орталықтарда көшелерді, тротуарларды жөндеуге, қазба жұмыстарына қатысу; 
•    Діни  және  ғұрыптық  орындарда  сенбілік  өткізу,  көгалдандыру, 
гүлзарларды күтіп-баптау, мәдени-ағарту жұмысын жүргізу.  
Бұл шаралардың мақсаты білім алушыларды Отан мен ерлік;  әлеуметтік, 
қайырымдылық  жобаларына,  туған  жерді  абаттандыру,  көгалдандыру, 
мәдениеті  мен  рәміздеріне  құрметпен  қарау,  әлеуметтік  жобаларға  белсене 
қатысу жұмыстарын жүргізу.  
Бүгінде  білім  беру  ұйымдарында  осындай  шаралар  тұрақты  өткізіліп 
келеді.  Олардың  қатарына  жалпымектепішілік  шығарма  жазу  немесе  мынадай 
шара ұйымдастыруды  жатқызамыз: 
Бұл  шаралар  арқылы  білім  алушылар  қарттар  мен  мұқтаж  жандарға, 
балаларға  әрқашан  көмек  қолын  созуға  үйренеді.  Рухани  –  адамгершілік 
бағытта  тәрбиеленеді.    Отан  тағдырына  бей-жай  қарамайтын  нағыз  патриот 
тәрбиеленеді. 
2.8. Мектептен тыс байқаулар, жарыстарға қатысу арқылы  патриоттық 
тәрбие беру. 
Білім алушының жаңа демократиялық қоғамда өмір сүруге қабілеттілігін, 
интеллектуалды  мүмкіндіктерін,  көшбасшылық  қабілеті  мен  дарындылығын, 
сондай-ақ  патриоттылығын  көрсетуге  мотивациясын  оятатын  кеңістік 
қалыптастыру. 
Білім алушылар зияткерлік іс-шаралар;  ойындар, конкурстар, тренингтер, 
викториналар, 
олимпиадалар, 
фестивальдер, 
ғылыми-практикалық 
конференциялар,  дарынды  мамандармен  және  құрдастарымен  кездесулер, 
бұқаралық ақпарат құралдары, сайттар ашу, оқушылар арасында робототехника 
бойынша кешенді іс-шараларға қатысу арқылы жетістікке жетеміз. 
Өлкетану  жұмыстарында  экологиялық  шаралар  арқылы  патриоттық 
тәрбие  бере  аламыз.  Көрікті  табиғат  аясында  демалушылар  мен  киелі 
орындарда  зиярат  етушілер  үнемі  тазалық  ережесін  сақтамайды.  Салдарынан 
ортаға  экологиялық  зиян  келіп  туристік  индустрияны  дағдарысқа  әкеп 
соқтырады.  Осындай  мәселелердің  алдын-алу  үшін  республикалық  деңгейде 
экологиялық шаралар ұйымдастырылып келеді. Мұндай шаралар қатарына «Біз 
таза Қазақстан үшін», «Біз таза қала үшін», «Біз таза ауыл үшін» экологиялық 
акцияларды жатқызамыз. 
Экологиялық  шаралармен  қатар  зияткерлік,  танымдық,  туристік 
байқаулар  да  білім  алушылардың  патриоттық  сезімін  көрсетуге  үлесі  зор 
болды. Олардың бірқатарына тоқталайық:
 
1.«Менің  кіші  Отаным»  атты  жас  тарихшылардың  республикалық 
зияткерлік сайысы.
  

79 
 
Сайыс  мақсаты  талантты  оқушыларды  анықтау,  өз  туған  жер  тарихына 
деген  қызығушылықты  арттыру,  шығармашылық  қабілеттері  мен  қоғамдық 
белсенділіктерін  қалыптастыру,  жас  ұрпақтың  потриоттық  және  азаматтық 
сезімін  дамыту,  сонымен  қатар  өлкетану  мен  Қазақстан  тарихынан  білімдерін 
дамыту, ұлттық өзін-өзі анықтау және туған жері үшін мақтанышын жетілдіру. 
 
2.  «Табиғатты  аяла»  жас  өлкетанушылардың,  экологтардың  және 
натуралистердің республикалық форумы. 
Форумның  мақсаты  –  мектеп  оқушыларын  экологиялық  білімге  және 
табиғатты қорғау шараларына тарту, экологиялық мәдениетті және туған өлке 
табиғатына экологиялық бағдарланған қатынасты тәрбиелеу. 
3. «Үздік мектеп музей» республикалық және аймақтық байқаулар.  
Мақсаты-мектеп  музейлерін  дамыту.  Білім  алушылардың  «Кіші  Отанға» 
құрметін арттыру.  
 
4.«Менің  Отаным-Қазақстан»  туристік  экспедициялық  жасақтарының 
республикалық слеті. 
Слеттің  мақсаты:  балалар  мен  жастарда  азаматтылық  пен  отаншылдық 
сезімдерін  тәрбиелеу,  экспедициялық  жасақтардың  туристік  қызметін 
жандандыру жолымен салауатты өмір салтын насихаттау.
 
5. «Еуропа-Азия» республикалық туристік фестивалі.
 
Мақсаты жасөспірімдер арасында туризмді насихаттау, кәсіптік бағдар беру. 
         6. 5-10 сынып оқушылары арасында «Әулиеата жәдігерлері мен ұлттық 
құндылықтары»  интерактивті  жарысы.  
 Аталған  шаралар  республика  көлемінде  оқушылардың  қатысуымен 
өткізіледі. Оқушылар белсенді қатысып өлкетанулық білімін көрсетеді. 
Әртүрлі  деңгейдегі  осындай  байқаулар  білім  алушылардың  өлкетануға 
деген 
қызығушылығын 
оятып, 
оны 
насихаттауға 
белсенділігін 
қалыптастырады. Заманауи технологияны, шет тілін жетік меңгерген оқушылар 
білім беру ұйымдарында өлкетанулық білімін көрсетуге мүмкіндік жасау керек. 
Оқушының  өлкені  насихаттауға,  компьютерлік  сауаттылығын  көрсетуге 
ынтасын  арттырады.  Бүгінгі  қоғамда  едәуір  сұранысқа  ие  мамандықтарды 
меңгеруге  септігін  тигізеді.  Туризм    саласын  дамытуға  алғашқы  қадамдарын 
жасайды.  Өңірлерде  саналы  ұрпақ  қалыптастыратын  осындай  жұмыстар 
жүргізілуде.   
Мектеп  сайтынан  «Туған  жер»  айдарын  ашу  арқылы  білім  алушылардың 
патриоттық  шығармаларын  баршаға  қолжетімді  жасаймыз.  Туған  өлкесі  мен 
қасиетті  нысандар  туралы  танымдық  еңбектерін  бірнеше  тілде  әзірлеп  мектеп 
сайтына  орнату  арқылы  ортақ  шығармашылық  алаң  қалыптасады.  Білім 
алушылар  өз  еңбектерін  сайтқа  жариялау  арқылы    оқырман  тарапынан  әділ 
бағасын  алады.  Кері  байланыс  нәтижесінде  шеберлігін  шыңдайтыны  анық.  
Осы  мақсатта  мектеп  сайтына  мынадай  инновациялық  жобалар  ашуға  кеңес 
береміз. 
 
1. Bestvidеo Туған Өлке
 
туған өлкенің тарихи, мәдени құндылықтарын  
ақпараттық-коммуникациялық  технологиялар  арқылы  оқу-тәрбие  үрдісіне 
енгізуге бағытталған «BestvidеoТуған Өлке»

жүктеу/скачать 2,77 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: