| Приветствие
“Здравствуйте!”
Учащиеся поочередно касаются одноименных пальцев рук своего соседа, начиная с больших пальцев и говорят:
желаю (соприкасаются большими пальцами);
успеха (указательными);
большого (средними);
во всём (безымянными);
и везде (мизинцами);
Здравствуйте! (прикосновение всей ладонью)
2. Прием
«Мозговая атака»
С целью повторения пройденного ребятами материала использую прием «Мозговая атака»
Вопросы на повторение
Что такое дополнение? (Дополнение -это второстепенный член предложения.)
2.Какими могут быть дополнения?(Прямым и косвенным.)
3. Чем обычно выражается дополнение в предложении? (Дополнение выражается существительным и местоимением в форме косвенных падежей с предлогом или без предлога)
Игра «Четвертый лишний»
А) Существительное, прилагательное, наречие, глагол.
Б) Чисто, красивый, быстро, прекрасно
В) Свежо, горячо, жгуче, хорошо.
Г) Издалека, справа, слева, вправо.
Как перечислить по порядку дни недели, не называя при этом ни числа, ни названия дня?
- Как думаете, какова тема урока?
- Какова главная цель урока?
- Какова задача урока?
|
