Методические рекомендации по обеспечению и организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул на 2016 год

КОНЦЕПТУАЛЬНЫЕ ОСНОВЫ ВОСПИТАНИЯ

Концептуальные основы ориентированы на повышение воспитательного потенциала образовательного процесса, интеграцию обучения и воспитания, обновление методологии, содержания и структуры воспитания на общенациональной идее «Мәңгілік ел», ценностей семейного воспитания, а также интегрированности учебного и воспитательного процессов.

Концептуальные основы воспитания определяют перспективу развития, приоритетные направления, цели, задачи, критерии оценивания и механизмы воспитания в системе образования Республики Казахстан.

Общечеловеческие и национальные ценности, являясь стержнем целостного педагогического процесса, пронизывают все направления воспитательной работы:

ПОЛОЖЕНИЕ о конкурсе видеороликов и статей по обеспечению и организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул 2016 года «Шуақтыжаз – радужное лето»

1.1. Настоящее положение определяет цель, задачи, содержание и порядок проведения конкурса видеороликов и статей по обеспечению и организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул 2016 года среди педагогов организаций образования Карагандинской области (далее Конкурс), критерии оценки, награждение победителей.

1.2. Руководство подготовкой и проведением Конкурса осуществляет КГКП «Учебно-методический центр развития образования Карагандинской области».

1.3. Конкурс проводится в целях профессионального совершенствования, популяризациии распространения передового педагогического опыта по организации детского оздоровительного отдыха, досуга и занятости; поддержкитворчески работающих педагогов и педагогических инноваций.

Конкурс проводится с 01 июня 2016 года по 10 августа 2016 года.

Для организации, проведения и подведения итогов Конкурса, награждения победителей создается оргкомитет и жюри.

3.1.Конкурс проводится по двум номинациям: статья и видеоролик.

3.2. Конкурсные материалы принимаются на казахском, русском языках.

3.3.Творческая работа в номинации «Статья об организации оздоровительного отдыха, досуга и занятости детей в период летних каникул».Конкурсный материал предоставляют в оргкомитет: в печатном варианте (в файловой папке,на бумаге формата А-4, 14 кегль, набранного шрифтомTimes New Roman через1,5 интервал) и в электронном варианте на диске CD-ROM.

3.4. Творческая работа в номинации «Видеоролик» представляет собой видеоролик в формате avi, mpeg и др. продолжительностью не более 5-8 минутв электронном варианте на диске CD-ROM.

3.5. Участники конкурса предоставляют в оргкомитет заявку – анкету с обязательным указанием: названия Конкурса, полного наименованияорганизации образования; номинации; фамилии, имени, отчествапедагога; должности; телефона, Е-mail (Приложение 1).

3.7. Пакет конкурсных материалов направляется в УМЦ РО КОпо адресу:

г. Караганда, ул. С. Сейфуллина 8/2, кабинет №304 отдел «Дополнительного образования и развития организационно – воспитательных инициатив» с пометкойКонкурс «Шуақтыжаз – радужное лето», не позднее 29 июля 2016 года.Телефон для справок 8(7212)50-61-16.
4. Подведение итогов и награждение

Итоги Конкурса оформляются специальным протоколом, подтверждаются подписями членов жюри.

Авторы работ получивших высокую оценку членов жюри Конкурса в своей номинации, награждаются дипломами I, II, III степени и Благодарственными письмами.

Лучшие статьи об организации летнего отдыха будут опубликованы в газете «Ізденіс».

Итоги Конкурса будут размещеныне позднее 20 августа 2016 года на сайте УМЦ РО КО – umckrd.gov.kz.
УТВЕРЖДАЮ

Директор УМЦ РО КО

_______________

Г.Ш. Кожахметова

«20» мая 2015 г.
П О Л О Ж Е Н И Е

об организации деятельности пришкольных площадок

в период летних каникул

I. Общие положения

1.1. Пришкольная площадка создается на базе организации образования, организаций  дополнительного образования с целью реализации программы летнего отдыха и занятости детей.

1.2. Пришкольная площадка создается на время летних каникул школьников с привлечением организаций спортивной, культурно - досуговой направленности.

1.3. Пришкольная площадка работает 3 часа, с понедельника по пятницу с 10.00 часов до 13.00 часов. Один сезон работы пришкольной площадки 15 дней.

Программа работы пришкольной площадки рассчитана на детей в возрасте 6-12 лет. Количество детей в одной группе не более 20.

1.4. Основная документация по организации работы пришкольной площадки:

-  приказ руководителя организации образования об открытии;

-  регламент работы;

-  программа деятельности пришкольной площадки на сезон;

- ежедневный план работы пришкольной площадки, разработки проводимых мероприятий;

-  список педагогических кадров, обеспечивающих реализацию программ;

-  журнал по технике безопасности;

-  журнал посещаемости.

1.5. Прием детей на посещение пришкольной площадки производится на основании:

- заявления от родителей;

- медицинской справки о состоянии здоровья ребенка.

1.6. Допускается посещение детьми пришкольной площадки по индивидуальному графику.

6.3. Ответственный за организацию пришкольной площадки один раз в неделю проводит инструктаж по технике безопасности для сотрудников, а воспитатели – для детей под личную роспись инструктируемых.

6.4. Организация питания при работе пришкольной площадки не осуществляется.

6.5. Организация походов и экскурсий производится на основании соответствующих инструкций и с разрешения (письменного) директора школы.

7.1. Участниками работы пришкольной площадки являются дети, педагогические работники, родители.

7.2.Взаимоотношения участников строятся на основе сотрудничества, уважения личности, приоритета общечеловеческих ценностей.

7.3. Права детей обеспечиваются правом каждого ребенка в соответствии с Конвенцией о правах ребенка, принятой, принятой 44 сессией Генеральной Ассамблеи ООН, и действующим законодательством.

Ребенку гарантируется:

- охрана жизни и здоровья;

- защита от всех форм физического и психического населения;

-  защита его достоинства;

-  удовлетворение потребностей в эмоционально-личностном общении;

-  удовлетворение физиологических потребностей (отдыхе и др.) в соответствии с его возрастом и индивидуальными особенностями развития;

-  развитие его творческих способностей и интересов.

7.4.Родители имеют право:

-познакомиться с программой работы летней площадки;

-вносить предложения по улучшению работы с детьми;

-присутствовать в отряде, который посещает ребенок;

-заслушивать отчеты педагогов о работе с детьми;

-досрочно забрать ребенка на основании заявления.

7.5. Педагог имеет право:

-выбирать, разрабатывать воспитательные программы;

-участвовать в научно - экспериментальной работе, распространять свой педагогический опыт;

7.6. Педагог обязан:

-соблюдать должностные инструкции, Правила внутреннего распорядка;

-охранять жизнь и здоровье детей;

-защищать ребенка от всех форм физического и психического насилия;

-сотрудничать с семьей по вопросам воспитания и обучения ребенка;

-обладать профессиональными умениями, постоянно их совершенствовать.