Методические рекомендации по обучению детей на дому по учебным программам

162 
Введение. Информация и информационные процессы (2 часа): техника 
безопасности и организация рабочего места, информатика, информация,виды 
информации и способы обработки; количество информации, единицы 
измерения информации.
Компьютер как средство обработки информации (5 часов): компьютер, 
назначение и возможности основных устройств компьютера, клавиатура; 
классификация и общая характеристика программного обеспечения, понятие 
операционной системы, основные объекты и приемы управления операционной 
системы, файлы, папки, ярлыки;создание, переименование папок и 
ярлыков;поиск 
объектов, 
копирование, 
перемещение 
и 
удаление 
объектов;запись и считывание информации, носители информации. 
Информационно-коммуникационные технологии (8 часов): простейший 
графический редактор, сохранение и открытие рисунка, инструменты 
рисования графического редактора, выделение фрагмента рисунка, работа с 
фрагментами рисунка, масштаб, обработка графической информации 
(масштабирование, трансформация изображений), подготовка к печати, печать; 
простейший текстовый редактор, интерфейс редактора, правила набора текста, 
перемещение по тексту, выделение фрагмента текста, форматирование и 
редактирование текста, шрифт, абзац, обработка текстовой и графической 
информации, создание комбинированных документов; калькулятор, блокнот; 
обработка звуковой информации, звукозапись. 
Проектная деятельность (2 часа).
 
6 класс, Математика 
Базовое содержание курса математики 6 класса содержит теоретический 
материал по разделам: «Отношение и пропорции», «Рациональные числа и 
действия над ними», «Выражения и тождества», «Линейные уравнения с одной 
переменной», «Линейные неравенства с одной переменной и их системы», 
«Координатная плоскость», «Функция. Линейная функция», «Линейные 
уравнения с двумя переменными и их системы». Также в содержание обучения 
входит повторение курса математики 5 класса в начале учебного года и 
повторение курса математики 6 класса в конце учебного года. 
Задачи обучения в 6 классе - усвоение понятий: отношение, пропорция, 
прямая пропорциональная зависимость, обратная пропорциональная 
зависимость; положительное число, отрицательное число, модуль (абсолютное 
значение) числа; число, противоположное данному числу; целое число, 
рациональное число; коэффициент, подобные слагаемые; перпендикулярные 
отрезки, параллельные отрезки; координатная прямая, координатная плоскость, 
координатная четверть, прямоугольная система координат, расстояние между 
точками координатной прямой, расстояние между точками и прямой, 
центральная 
симметрия, 
осевая 
симметрия; 
масштаб;формирование 
вычислительных умений и навыков выполнения арифметических действий с 
отрицательными и положительными рациональными числами;ознакомление с 
решением задач, с использованием пропорции;формирование умений решения 
уравнений с помощью переноса слагаемых из одной части уравнения в другую, 
приведением подобных слагаемых и использованием правил раскрытия скобок; 

163 
формирование умений решения линейных неравенств с одной переменной и их 
систем; формирование умений решения линейных уравнений и неравенств с 
одной переменной, содержащих переменную под знаком модуля; 
формирование умений нахождения координат точек, построения точек по их 
координатам на координатной прямой и на координатной плоскости; 
ознакомление с понятием «функция», её свойствами: областью определения, 
убыванием и возрастанием функции; со способами задания функции; линейной 
функцией, её свойствами и графиком;формирование умений строить график 
линейной функции;формирование умений решения системы линейных 
уравнений с двумя переменными.
Таблица 12
. 
Примерное тематическое планрование курса математики 6 класса 
Всего – 136 часа (по 4 часа в неделю) 

жүктеу/скачать 2,02 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: