Методические рекомендации по организации самостоятельной работы обучающихся (сро и сроп) 6В01901 -специальная педагогика (Логопедия) по дисциплине «Физиологическое развитие школьников»
жүктеу/скачать 63,41 Kb.
|
Физиологическое развитие школьников. МУ по организации самостоятельной работы обучающихся (СРО и СРОП)
- Бұл бет үшін навигация:
- Дополнительная литература
- 5. Политика оценки знаний обучающихся
| Список рекомендуемой литературы
Основная литература: 1. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология. М., Издательский центр «Академия». – 2007. - 358 с. 2. Химич Г.З., Суркова О.А. Возрастная физиология и валеология. Павлодар. - 2006.-372 с. 3. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Возрастная физиология: (Физиология развития ребенка) /Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений. - М.: Издательский центр, Академия, 2003. - 416 с. 4. Айзман Р.И., Ширшова В.М. Избранные лекции по возрастной физиологии и школьной гигиене. Новосибирск, Сибирское университетское издательство. - 2002. – 134 с. 5. Сапин М.Р., Брыксина З.Г. Анатомия, физиология детей и подростков. - М.: Академия, 2007. 6. Балгимбеков Ш.А., Ташенова Г.К., Нуркенов Т.Т. Курс лекций по возрастной физиологии и школьной гигиене. – Алматы. – 2012. – 104 с. Дополнительная литература: 1. Алиакбарова З.М. Методическое руководство для практических занятий по школьной гигиене. Алма-Ата. - 2004. – 18 с. 2. Сапин М.Р., Сивоглазов В.И. Анатомия и физиология человека (с возрастными особенностями детского организма). М.: Academia. – 2008.- 383 с. 3. Любимова З.В., Маринова К.В., Никинина А.А. Возрастная физиология. В 2 частях, часть 1, 2. -Владос. – 2004. – 304 с. 4. Безруких М.М., Сонькин В.Д., Фарбер Д.А. Хрестоматия по возрастной физиологии. М. «Академия». - 2002. – 288с. 5. Обреимова Н.И., Петрухин А.С. Основы анатомии, физиологии и гигиены детей и подростков. - М.: Академия, 2000. – 376 с. 5. Политика оценки знаний обучающихся Оценка успеваемости обучающихся состоит из баллов текущего и рубежного контроля и промежуточной аттестации. Все форма контроля оцениваеюся по 100-балльной шкале. В период текущего контроля профессорско-преподавательский состав оценивает обучаю-щихся на практических, лабораторных, семинарских, студийных, СРО (СРСП/СРС, СРМП/СРМ, СРДП/СРД, и др. в электронном журнале по 100-балльной шкале. Итоговый балл текущего контроля рассчитывается с учетом удельного веса баллов по видам занятий. Удельный вес баллов по видам занятий соответствует следующей таблице.
Оценка проводится компьютером автоматически в соответствии с приведенными ниже формулами. Средние баллы по Lop-лекции, по Рор-практике, по -лабораторному уроку, - студийному уроку, по -СРО. Итоговый рейтинговый балл за 7-ю и 15-ю недели рассчитывается следующим образом: P1 - первый рейтинг, P2 - второй рейтинг. Расчет рейтинга допуска к экзамену: Рейтинг допуска к экзамену должен быть РД≥50. Текущие и рубежные контроли составляют 60% итогового балла обучающегося, а остальные 40% набираются с экзамена. жүктеу/скачать 63,41 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||