Занятие 3. Тема: Рассказ о жизни и деятельности известного ученого-медика. Грамматический материал: ССП с соединительными, противительными и разделительных союзами. Цели: - расширить лексику по теме;
- дать понятие о ССП;
- объяснить расстановку знаков препинания в ССП;
- дать понятие о соединительных, противительных, разделительных союзах;
- расширять кругозор;
- научить правильно излагать связную речь.
Задачи обучения 1. Обладать умениями и навыками принятия рациональных решений и оперирования идей.
2. Внедрять проблемно-модульное обучение.
3. Ориентироваться в складывающихся учебных ситуациях и находить оптимальное решение.
Основные вопросы темы 1. Сложносочиненное предложение
2. Знаки препинания между частями ССП, связанными соединительными, противительными, разделительными союзами.
3. Рассказ о жизни и деятельности знаменитых ученых-медиков
Методы обучения и преподавания 1. Объяснительно-иллюстративный
2. Познавательный
3. Метод наблюдения и анализа.
4. Конструирование предложений с расстановкой знаков препинания.
5. Контрольный метод. Устный опрос.
Запомните написание слов! Абсцесс, анатомия, аускультация, биология, врач, вскрытие, генетика, гуманизм, деятельность, диагноз, должность, иммунитет, клиническое мышление, консультация, медицина, микробиология, наблюдательность, неврология, профессия, педиатрия, патология, перкуссия, рентгеноскопия, симптом, стоматология, символ, терапия, фармакология, эмблема, эксперимент, эпидемия, электрокардиограмма. Грамматический комментарий Сложносочиненные предложения с соединительными, противительными и разделительными союзами Сложные предложения, в которых простые предложения равноправны по смыслу и связаны сочинительными союзами, называются сложносочинёнными:
Все врачи приглашаются на показательную операцию, и младшему медицинскому персоналу следует присутствовать. Все уже высказались, и можно закрывать совещание. В сложносочинённом предложении простые предложения соединяются сочинительными союзами: соединительными (и, да(- и), ни... ни, тоже, также), разделительными (то... то, не то... не то, или, либо), противительными (а, но, да (-но), однако, зато, но зато). Смысловая связь простых предложений, объединённых в сложное, различна. Они могут объединять: различные явления, происходящие одновременно: В таких предложениях изменение последовательности частей предложения не меняет смысла; явления, происходящие последовательно: Хирург взял в руки скальпель, и операция началась. В этом случае перестановка предложений невозможна.
В сложносочинённых предложениях с разделительными союзами указывается на такие явления, которые не могут происходить одновременно: они или чередуются, или одно исключает другое: Во время осмотра больной не то смеялся, не то плакал. В сложносочинённых предложениях с противительными союзами одно явление противопоставляется другому: Прогресс науки, безусловно, велик, но человек как объект медицинских исследований таит в себе много неразгаданных тайн. В значении противительных союзов употребляются частицы же, только: Голова ещё болела, сознание же было ясное, отчётливое (В. Катаев).
Задание. Образуйте из простых предложений сложносочиненные и сделайте синтаксический разбор.
1) Со временем состояние больного улучшилось. 2) С увеличением печени больной обычно ощущает боли. 3) С появлением желтизны на теле можно говорить о заболевании печени.
