Методические рекомендации по практическим занятиям курс: семестр: Специальность: «Общая медицина»
жүктеу/скачать 485,8 Kb.
|
методички ом 1 курс
- Бұл бет үшін навигация:
- Тренировочные упражнения
| Послетекстовые задания
1. Прочитайте внимательно первое предложение текста. Как автор оценивает значение деятельности Р.Коха? 2. Из всего объема информации, содержащейся в тексте, отберите лексический минимум, который характерен для научного стиля. 3. Расскажите о научной деятельности Роберта Коха. Тренировочные упражнения Выпишите из «Словаря русского языка» С.И.Ожегова по 10 слов, относящихся к общенаучной и специальной медицинской лексике. Прочитайте текст. Докажите его принадлежность к научному стилю. Выделите его лексические средства, присущие научному стилю. Кетамин является анальгезирующим средством, оказывающим при внутривенном и внутримышечном введении общее анестезирующее действие. Особенностью действия кетамина является быстрый и непродолжительный эффект. Кетамин может применяться для вводного и основного наркоза. При применении кетамина наблюдается повышенное артериальное давление, учащение сердечных сокращений. Может наблюдаться угнетение дыхания. Следует соблюдать осторожность при применении этого лекарства. 3. Напишите слова, раскрыв скобки (Анти)народный, (мульти)миллионер, (инфра)красный, (контр) предложение, (пан)германский, (пан)Европа, (псевдо)классический, (супер) обложка, (ультра)правый, (экстра)ординарный. Литература: 1. Амандыкова С.Х.Сборник текстов для занятий по русскому языку в медицинских и фармацевтических вузах: сборник. – печатн. изд. 2-е. – Алматы: Эверо, 2013. 2. Амандыкова С.Х. Сборник упражнений по русскому языку для студентов медицинских и фармацевтических вузов: сборник. -Алматы: Эверо, 2013. 3. Айкенова Р.А. Русский язык: учеб. для студентов медицинских вузов. – Алматы: ТОО «Эверо», 2012. Контроль 1. Определите, какая лексика используется в языковых стандартах-клише и почему? 2. Объясните, чем обусловлен выбор слов-организаторов мысли. 3. Найдите в текстах слова, характеризующие степень объективности информации. 4. Найдите в текстах слова-конкретизаторы мысли. 5. Определите языковые средства их выражения. Аргументируйте свое понимание. 6. Проанализируйте тексты с точки зрения использования в них эмоционально- экспрессивных средств языка и их функциональное назначение. 7. Выпишите из словаря русского языка Ожегова 10 слов, относящихся к специальной медицинской лексике. 8. Найдите в текстах слова и выражения, характеризующие степень объективности информации. Аргументируйте свое понимание. 9. Обратите внимание на стилистико-смысловую функцию узкоспециальной и общенаучной лексики. 10. Чтение текстов, определение их стилевой принадлежности. 11. Подберите два небольших текста, относящихся к научному стилю. 12. Выполните письменно контрольные задания. 13. Устный/письменный анализ типичных ошибок письменных заданий. 14. Презентация выполненной работы. Выводы. жүктеу/скачать 485,8 Kb. Достарыңызбен бөлісу:
|