Упражнение «Дебаты»
Группа делится на 2 команды, которые должны защитить утверждающий и опровергающий кейс по проблеме, которую выдвигает преподаватель.
В каждой команде по 3 спикера. Первый спикер приветствует судей, представляет игроков, знакомит с резолюцией и критерием, приводит дефиниции, обращаясь к словарям. Затем он проводит аргументы в пользу своей резолюции.
После выступления 1-го спикера производится перекрестный допрос. Задача его оппонентов – поставить под сомнение критерий кейса утверждающей команды, вызвать спор и оперировать ответами команды - противника в дальнейшей дискуссии.
Затем выступают вторые спикеры команды противника, которые выражают несогласие с резолюцией утверждающей команды и выдвигает свою. Его задача – пополнить кейс новыми фактами в защиту своей позиции.
3 спикеры команд должны сделать полный анализ хода игры, выделить сильные и слабые стороны соперников.
Упражнение «Журналист»
По заранее отобранным актуальным проблемам обучающиеся готовят статьи для газет и журналов.
Выполнение тестовых заданий
~Аннотацией называется:
краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов+
критическая оценка научного, художественного произведения
жанр, отражающий актуальность рецензируемого материала
самый короткий вид записи
воспроизведение основных текстов связи, передающих развитие мысли
~Вид реферата, который охватывает несколько первичных текстов, дает сопоставление разных точек зрения по конкретному вопросу:
реферат-обзор+
реферат-резюме
реферат-конспект
реферат-доклад
реферат-план
~Докладом называется …
публичное сообщение на определенную тему+
обмен информацией, мыслями
краткое изложение текста
положение, тезисно излагающее что-нибудь
устное высказывание темы дисциплины
Достарыңызбен бөлісу: |
