Упражнение «Дебаты» Группа делится на 2 команды, которые должны защитить утверждающий и опровергающий кейс по проблеме, которую выдвигает преподаватель.
В каждой команде по 3 спикера. Первый спикер приветствует судей, представляет игроков, знакомит с резолюцией и критерием, приводит дефиниции, обращаясь к словарям. Затем он проводит аргументы в пользу своей резолюции.
После выступления 1-го спикера производится перекрестный допрос. Задача его оппонентов – поставить под сомнение критерий кейса утверждающей команды, вызвать спор и оперировать ответами команды - противника в дальнейшей дискуссии.
Затем выступают вторые спикеры команды противника, которые выражают несогласие с резолюцией утверждающей команды и выдвигает свою. Его задача – пополнить кейс новыми фактами в защиту своей позиции.
3 спикеры команд должны сделать полный анализ хода игры, выделить сильные и слабые стороны соперников.
Упражнение «Журналист» По заранее отобранным актуальным проблемам обучающиеся готовят статьи для газет и журналов.
Выполнение тестовых заданий ~Аннотацией называется: краткая характеристика книги, статьи в виде перечня главнейших вопросов+
критическая оценка научного, художественного произведения
