Рекомендации по выставлению «зачет/ незачет» по предмету «основы

234 
 
мониторинга учебных достижений обучающихся в ходе изучения предмета и 
оказания  им  поддержки  в  процессе  обучения.  В  конце  четверти  и  учебного 
года выставляется «зачет» («незачет») [22]. 
Требования  к  выставлению  зачета  по  учебному  предмету  «Основы 
предпринимательства и бизнеса» для 10 класса: 
1-четверть. 
«Предпринимательство  как  экономическое  явление». 
Учащийся:
 
-
 
Понимает понятия «индивидуальный предприниматель», «бизнесмен», 
«потребность», «благо»; 
-
 
Знает предмет, цели и задачи предпринимательства; 
-
 
Анализирует историю предпринимательства в Республике Казахстан. 
-
 
Понимает значение предпринимательства в экономике;  
-
 
Знает разницу между микроэкономикой и макроэкономикой; 
-
 
Рассматривает  предпринимательство  как  форму  самореализации  и 
личной мотивации; 
-
 
Оценивает  значимость  формирования  идеи  как  компетенции 
предпринимателя; 
-
 
Применяет инструменты для формирования бизнес-идей; 
-
 
Знает  ресурсы  и  факторы,  необходимые  для  производства  товаров  и 
услуг; 
-
 
Понимает  разницу  между  ресурсами  и  факторами,  необходимыми 
дляпроизводства товаров и услуг; 
-
 
Понимает законы спроса и предложения; 
-
 
Знает факторы, влияющие на спрос и предложение; 
-
 
Знает законы формирования рыночного равновесия на рынке, дефицита 
и избытка; 
-
 
Понимает эластичность спроса и предложения как процесса адаптации 
рынка к изменению основных факторов. 
2-четверть. 
«Предпринимательство  в современных условиях». Учащийся:
 
-
 
Анализирует предпринимательство как экономическое явление; 
-
 
Знает факторы развития предпринимательства в современныхусловиях; 
-
 
Различает виды предпринимательской деятельности; 
-
 
Понимает роль МСБ в экономике государства, в том числе Казахстана; 
-
 
Различает организационно-правовые формы предпринимательства; 
-
 
Описывает понятие стартапа;  
-
 
Различает стартап и действующий бизнес; 
-
 
Понимает 
географическо-региональную 
особенность 
развития 
предпринимательства в Казахстане;  
-
 
Распознает современные тенденции предпринимательства, в том числе 
в Казахстане. 
-
 
Анализирует  прогнозы  трендов  предпринимательства  на  будущие 
периоды времени; 
-
 
Описывает  примеры  ценовой  и  неценовой,  совершенной  и 
несовершенной конкуренции; 

235 
 
-
 
Описывает виды конкурентных стратегий и конкурентов; 
-
 
Приводит  доводы  о  целесообразности  применения  ценовой  и 
неценовой конкуренции; 
-
 
Понимает сущность и функции цены как экономической категории; 
-
 
Описывает структуру ценообразования; 
-
 
Понимает сущность ценовой политики; 
-
 
Различает ценовые стратегии. 
3-четверть. 
«Маркетинг в действии». Учащийся: 
-
 
Объясняет понятие и функции маркетинга; 
-
 
Различает маркетинговую стратегию продукта и предприятия; 
-
 
Понимает состав маркетинг-микса 4P, 4C; 
-
 
Различает формат применения 4P, 4C; 
-
 
Описывает различия между полевыми и кабинетными исследованиями; 
-
 
Применяет методологию полевых и кабинетных исследований; 
-
 
Понимает назначение SWOT-анализа; 
-
 
Применяет  на  практике  SWOT-анализ    при  оценке  сильных  и  слабых 
сторон изучаемого продукта; 
-
 
Понимает сущность и принципы сегментации потребителя;  
-
 
Определяет потребности определенной целевой аудитории; 
-
 
Знает основные составляющие бренда; 
-
 
Различает описательную и творческую плоскость бренда; 
-
 
Применяет полученные навыки для описания платформы бренда; 
-
 
Различает комплекс маркетинговых коммуникаций ATL, BTL; 
-
 
Составляет  план  доведения  ценности  изучаемого  продукта/услуги  до 
конечного потребителя посредством ATL, BTL. 
-
 
Понимает сущность цифрового маркетинга; 
-
 
Составляет план доведения ценности изучаемого продукта/услуги до  
конечного потребителя посредством цифрового маркетинга. 
4-четверть. 

жүктеу/скачать 2,82 Mb.

Достарыңызбен бөлісу: