Методические рекомендации по суммативному оцениванию по предмету «Русский язык»



Pdf көрінісі
бет9/19
Дата14.10.2022
өлшемі0,97 Mb.
#153007
түріМетодические рекомендации
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19
Байланысты:
‘Ћ ђгббЄЁ© п§лЄ …ЊЌ 11 Є« бб

Высокий
Средний
Низкий
Формулирует вопросы 
и гипотезы 
Верно формулирует вопросы 
и гипотезы по прочитанному 
тексту, позволяющие начать 
предполагаемое 
исследование 
Допускает некоторые неточности 
при формулировании вопросов и 
гипотез по прочитанному тексту, 
позволяющих 
начать 
предполагаемое исследование 
Затрудняется 
сформулировать вопросы и 
гипотезы по прочитанному 
тексту для исследования 
Пишет 
аргументативное 
эссе/основную 
часть 
эссе 
Пишет текст в соответствии с 
заданным жанром, учитывая 
стилистические особенности; 
демонстрирует 
высокий 
уровень соблюдения речевых 
норм языка при передаче 
собственных идей 
Пишет текст в соответствии с 
заданным 
жанром, 
иногда 
допуская отклонения от стиля;
демонстрирует 
достаточный 
уровень соблюдения речевых 
норм 
языка, 
допуская 
незначительные ошибки при 
передаче собственных идей 
Пишет текст, не выдерживая 
структуру заданного жанра
отклоняясь 
от 
стиля/без 
учёта стиля; 
демонстрирует 
низкий 
уровень соблюдения речевых 
норм языка, допуская частые 
ошибки 
при 
передаче 
собственных идей 


16 
ЗАДАНИЯ ПО СУММАТИВНОМУ ОЦЕНИВАНИЮ ЗА 3 ЧЕТВЕРТЬ 
Суммативное оценивание за раздел «Молодёжная культура: 
проблемы молодого поколения» 
 
Виды речевой деятельности
Слушание и говорение 
Цель обучения 
11.1.6 Оценивать прослушанный материал с точки 
зрения убедительности, критически оценивая его
Критерий оценивания
Обучающийся 

Оценивает прослушанный материал 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   5   6   7   8   9   10   11   12   ...   19




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет