Критерий оценивания
Различает детали текста,соотнося с общей идеей текста
Создает эссе-повествование, используя сложные синтаксические конструкции
Применяет в эссе сложные предложения,вводные слова
Уровень мыслительных Знание и понимание
навыков Навыки высокого порядка
20 минут
Время выполнения
Задание
Рассмотрите несплошные тексты и выполните задания.
Задание 1.
а) Сформулируйте общую идею несплошных текстов.
в) Составьте 2 развернутых тезиса о загрязнении океанов, выбрав нужные иллюстрации и интерпретируя их содержание.
Вы можете опираться на вопросы:
На что вы обратили внимание?
Что вам знакомо?
Что нового вы узнали из несплошных текстов?
Как решаются проблемы загрязнения Мирового океана?
Задание 2.
Напишите текст- повествование о загрязнении Мирового океана, используя развернутые тезисы и знания (факты, мнения) по теме, полученные на уроках географии, биологии.
Соблюдайте структуру эссе – повествования. Используйте в работе сложные синтаксические конструкции. Соблюдайте пунктуационные нормы.
17
Достарыңызбен бөлісу: |
