Доволен работой на уроке/необходимо поработать еще
Задания на уроке были понятны/ необходимо разобрать еще раз
|
Учащиеся проводят рефлексию, оценивают качество работы, уровень усвоения (повторения), психологического комфорта, определяют совместные результаты работы
|
|
|
Раздел
|
«Семья: права и обязанности.
Синтаксис и пунктуация»
|
ФИО педагога
|
Нифталиева А.А.
|
Дата
|
|
Класс
|
Количество присутствующих:
|
отсутствующих:
|
Тема урока
|
Знаки препинания при обособленных несогласованных определениях (2)
|
Цели обучения, которые достигаются на данном уроке (ссылка на учебную программу)
|
8.4.3.1 использовать правильно обособленные члены предложения
8.1.1.1понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания;
|
Цель урока
|
Все учащиеся смогут:
1понимать содержание текста, определяя открытую и скрытую (подтекст) информацию, цель высказывания;
Большинство учащихся будут уметь:
Корректировать текст
Некоторые учащиеся смогут:
использовать правильно обособленные члены предложения
|
Критерии успеха
|
Учащийся достиг цели обучения, если
Правильно ставит знаки препинания при обособленных определениях
Корректирует текст
Дескрипторы:
Правильно расставляет знаки препинания при обособленных определениях, объясняет постановку запятых
Различает самостоятельные и служебные части речи
Правильно пишет гласные и согласные в словах
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
|
Достарыңызбен бөлісу: |
