Некоторые учащиеся смогут:
Определять односоставные предложения
Критерии успеха
|
Учащийся достиг цели обучения, если
Оценивает и понимает прослушанный материал
Определяет типы предложений
Дескрипторы:
Определят типы односоставных предложений
Понимать главную мысль прослушанного аудиоматериала.
Отвечать на вопросы
|
Ход урока
|
Этапы урока
|
Деятельность учителя
|
Деятельность обучающихся
|
Оценивание
|
Ресурсы
|
Организационный этап
|
Подготовительная часть. Психологический настрой. Опрос пройденного посредством метода «Верно-неверно»
|
Готовятся к уроку. Отвечают на вопросы
|
ФО
|
|
Изучение нового материала
|
Знакомство с темой урока. Работа по учебнику. Коллективная работа.
248. Прочитайте схему. Какие две группы односоставных предло-жений выделяются? Назовите типы односоставных предложений с главным членом — подлежащим, с главным членом — сказуемым.
|
