Методические рекомендации по суммативному оцениванию. Русский язык. 7 класс. Разработано цпи аоо «Назарбаев Интеллектуальные школы»



бет25/139
Дата08.02.2022
өлшемі462,56 Kb.
#117642
түріМетодические рекомендации
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   139
Байланысты:
рус.яз. 8 класс

Словарная работа.
Обстоятельства, выраженные одиночными деепричастиями и деепричастными оборотами, не обособляются, если:
а) деепричастие употребляется в составе фразеологизма: работать не покладая рук, делать все спустя рукава, слушать затаив дыхание, бежать сломя голову;
б) деепричастие утратило глагольное значение (стоя, сидя, не глядя, молча, шутя, нехотя, не спеша):
Люди (= неохотно) поворачивались и уходили.
Это упражнение выполняют . Сравните: Она, //, продолжала читать журнал. (Она сидела и продолжала читать);
сидя
– · – · –
в) деепричастие или деепричастный оборот употребляется в ряду однородных членов предложения:
Она говорила и шепотом.
нехотя
– · – · – · – · –
ни на кого не глядя
– · – · –
– · – · – · –
– · –
– · –
– · –
сидя
Физминутка
70. Спишите предложения, вставляя пропущенные буквы, расставляя недостающие знаки препинания. Прокомментируйте, в каких случаях вы поставили запятую при обстоятельствах, а в каких — не поставили.
1. Мероприятия направленные на развитие массового спорта и занятия физкультурой мы должны организовывать сообща. 2. Она осторожно пожала мою руку и нехотя отпустила ее повернувшись к окну. 3. Вся страна затаив дыхание следила за ходом Олимпийских игр. 4. Не работая сыт не будешь. 5. Важно и н…куда не спеша она прогуливалась по набережной. 6. Гребцы стоя на носу лодки крепко держали концы веревки. 7. Чтобы достичь больших успехов в спорте вы должны трудиться не покладая рук.
Домашняя работа
Упражнение 74

Знакомятся с новой темой урока.
Выполняют задания

ФО




Рефлексия

Рефлексия:
Я активно/не активно участвовал в процессе урока


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   21   22   23   24   25   26   27   28   ...   139




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет