Методические рекомендации по суммативному оцениванию



жүктеу/скачать 192,94 Kb.
бет15/15
Дата08.04.2023
өлшемі192,94 Kb.
#173996
түріМетодические рекомендации
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15
Байланысты:
СОР История Казахстана 8класс рус Обновленный варинат
Ғалимов Нұртілек Берікұлы (1), Ғалимов Нұртілек Берікұлы (1), Ғалимов Нұртілек Берікұлы (1), гу, adam-denesіnің-қalypty-mikroflorasy
Театр

Музыка

Кинематография

1)

2)


1)

2)



1)

2)



Изменения


3. Выберите одно из произведений и выполните задание.

  1. Сакен Сейфуллин «Тар жол, тайгак кешу» (1927)

  2. Беимбет Майлин «Азамат Азаматыч» (1935)

  3. Сабит Муканов «Ботагоз» (1938)

1) Определите основную мысль произведения.
2) Объясните, как автором были отражены изменения, происходившие в жизни советских граждан.
3) Определите, какое влияние оказало это произведение на общественное сознание
















Критерий оценивания

№ задания

Дескрипторы

Балл

Обучающийся

Определяет изменения в искусстве и литературе

1

определяет, почему автор назвал свое произведение «Марсельеза казахской молодежи»;

1

определяет, к чему призывает автор в своем произведения;

1

доказывает изменения, которые произошли в творчестве казахских поэтов и писателей после Октябрьского переворота 1917 г.;

1

Определяет изменения в искусстве и литературе

2

приводит 1-ый пример произведения театрального искусства;

1

приводит 2-ой пример произведения театрального искусства;

1

приводит 1-ый пример произведения музыкального искусства;

1

приводит 2-ой пример произведения музыкального искусства;

1

приводит 1-ый пример произведения киноискусства;

1

приводит 2-ый пример произведения киноискусства;

1

определяет первое изменение в искусстве в 20-30 годы XX века;

1

определяет второе изменение в искусстве в 20-30 годы XX века;

1

определяет третье в искусстве в 20-30 годы XX века;

1

Анализирует произведения писателей, оценивает влияние на общественное сознание

3

определяет основную мысль произведения;

1

объясняет, как автором были отражены изменения, происходившие в жизни советских граждан;

1

определяет, какое влияние оказало это произведение на общественное сознание.

Всего баллов

15

Рубрика для предоставления информации родителям по итогам суммативного оценивания
за раздел «Культура Советского Казахстана: литература и искусство»


ФИО учащегося __________________________________________





Критерии
оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

Определяет изменения в литературе

Затрудняется при определении изменений в литературе



Д опускает ошибки при определении изменений в литературе

Определяет изменения в литературе

Определяет изменения в искусстве и литературе

Затрудняется при определении изменений в искусстве



Допускает ошибки при определении изменений в

искусстве Определяет изменения в искусстве








Анализирует произведения писателей, оценивает их влияние на общественное сознание

З атрудняется при кратком описании литературных произведений и оценке их влияния на общественное сознание



Допускает ошибки при кратком описании литературных произведений/оценке их влияния на общественное сознание

Анализирует произведения писателей, оценивает их влияние на общественное сознание


Суммативное оценивание за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»


Подраздел

Участие казахстанцев в сражениях Великой Отечественной войны
Казахстан - арсенал фронта

Цель обучения

8.3.2.1 Оценивать вклад казахстанцев в победу во Второй мировой войне
8.4.2.2 доказывать, что экономика Казахстана была перестроена на военный лад

Критерий оценивания

Обучающийся

  • На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне

  • Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны

Уровень мыслительных навыков

Навыки высокого порядка

Время выполнения

20 минут

Задания
1.Заполните таблицу. Приведите примеры героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны. Сделайте вывод, какой вклад внесли казахстанцы в победу над фашизмом?



Подвиги казахстанцев

Участие казахстанцев в главных сражениях

1)
2)
3)
4)

1)
2)
3)
4)



Вывод

2.

3. Прочитайте отрывок из стихотворения Жамбыла Жабаева «Ленинградцы, дети мои» и ответьте на вопросы.



Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!
Мне в струе степного ручья
Виден отблеск невской струи.
Если вдоль снеговых хребтов
Взором старческим я скользну —
Вижу своды ваших мостов,
Зорь балтийских голубизну,
Фонарей вечерних рои,
Золоченых крыш острия...
Ленинградцы, дети мои!
Ленинградцы, гордость моя!

Не затем я на свете жил,
Чтоб разбойничий чуять смрад;
Не затем вам, братья, служил,
Чтоб забрался ползучий гад
В город сказочный, в город-сад;
Не затем к себе Ленинград
Взор Джамбула приворожил!
А затем я на свете жил,
Чтобы сброд фашистских громил,
Не успев отпрянуть назад,
Волчьи кости свои сложил
У священных ваших оград.

(a) Каково было значение искусства и литературы годы Великой Отечественной войны?








(b) Какой вклад внесли деятели культуры в победу в Великой Отечественной войне? Приведите примеры.




Критерий оценивания

№ задания

Дескриптор

Балл

Учащийся

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне



1

приводит 1-й пример героизма казахстанцев;

1

приводит 2-й пример героизма казахстанцев;

1

приводит 3-й пример героизма казахстанцев;

1

приводит 4-й пример героизма казахстанцев;

1

приводит 1-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;

1

приводит 2-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;

1

приводит 3-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;

1

приводит 4-й пример участия казахстанцев в главных сражениях;

1

делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом;

1

делает вывод о вкладе казахстанцев в победу над фашизмом;

1

Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны



2

называет 1 достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны;

1

называет 2-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны;

1

называет 3-е достижение в области литературы в годы Великой Отечественной войны.;

1

называет 1 достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;

1

называет 2-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;

1

называет 3-е достижение в области искусства в годы Великой Отечественной войны;

1

определяет господствующую тему в литературе и искусстве в годы Великой Отечественной войны;

1

3

приводит 1-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны;

1

приводит 2-й пример, раскрывающий значение искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны;

1

приводит пример раскрывающий вклад деятелей культуры в победу в Великой Отечественной войне.

1

Всего баллов

20

Рубрика для предоставления информации родителям
по итогам суммативного оценивания за раздел «Казахстан в годы Великой Отечественной войны»


ФИО учащегося _______________________________________





Критерии
оценивания

Уровень учебных достижений

Низкий

Средний

Высокий

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне

Затрудняется приводить примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны



Д опускает ошибки при приведении примеров героизма казахстанцев в годы Великой Отечественной войны

П риводит примеры подвигов казахстанцев в годы Великой Отечественной войны

На примере подвигов раскрывает вклад казахстанцев в победу в Великой Отечественной войне

З атрудняется приводить примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны

Д опускает ошибки при приведении примеров участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны



Приводит примеры участия казахстанцев в главных сражениях Великой Отечественной войны

Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны

З атрудняется назвать достижения культуры и искусства. Испытывает затруднения при оценивании значения искусства и литературы в поднятии духа народа во время войны



Допускает ошибки при анализе достижений культуры в годы войны и ее влияние на поднятие духа народа во время войны;



Анализирует достижения культуры и ее влияние на поднятие духа народа во время войны




жүктеу/скачать 192,94 Kb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   7   8   9   10   11   12   13   14   15



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет