Методические рекомендации по суммативному оцениванию

1 

Слушание  и 

Живая 

3.1.1.1 

вопросы по содержанию для 

определения ключевых 

моментов. 

Обучающийся слушает текст один раз и 

отвечает на заданные вопросы. 

Во время слушания обучающийся может 

делать записи. 

Проверка навыков слушания и говорения 

проходит индивидуально. 

5 

2 

Что такое 

хорошо, что 

такое плохо 

3.2.4.1 Понимать и 

определять жанровые 

особенности народной и 

литературной сказки, 

рассказа, стихотворения, 

басни. 

олицетворение, эпитет и 

определять роль. 

Обучающийся выполняет задания на 

основе  прочитанного  текста. Задания 

направлены на самостоятельное чтение и 

на определение жанра текста. 

Предлагается объяснить жанровую 

особенность сказки, определить в 

пословицах и поговорках сравнения, 

олицетворения, эпитеты. 

1 

5 

3 

Живая 

3.3.4.1 Совершенствовать 

работу, исправляя 

лексические и 

стилистические неточности, 

исправлять орфографические 

(при помощи словаря) и 

пунктуационные ошибки. 

Обучающийся составляет текст из 

предложений, исправляет пунктуационные 

ошибки. 

1 

6