Методические рекомендации по суммативному оцениванию за раздел


https://forbes.kz/finances/integration/kazahstan_stal_vtoryim_gosudarstvom_po_chislu_migrantov_ v_rossiyu/  Текст 2



Pdf көрінісі
бет20/21
Дата16.09.2024
өлшемі1,21 Mb.
#204423
түріМетодические рекомендации
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21
Байланысты:
СО Русский-язык-и-литература 11-класс

 
https://forbes.kz/finances/integration/kazahstan_stal_vtoryim_gosudarstvom_po_chislu_migrantov_
v_rossiyu/ 
Текст 2 
Там, где кончается страна, 
Там начинается разлука, 
Как будто порвана струна 
И не издаст уже ни звука. 
Лежит дорога в никуда. 
Прощайте все, в ком отражались 
Мои прошедшие года, 
Друзья, которые остались. 
Прощайте, улицы мои, 
Прощайте, милые названья - 
Обломки детства и любви, 
С надеждой дальнего свиданья. 
Скрывает лёгкость пустоту, 
И оптимист едва не плачет. 
Мы набираем высоту, 
А кажется совсем иначе. 
И самолёт - последний дом - 
Нас скоро выпустит из чрева. 
В пространстве шумном и ином 
Я оглянусь, ещё несмело. 
Куда же нас зовёт она,
Стрела отпущенного лука? 
Там, где кончается страна, 
Там начинается разлука.
П. Давыдов
https://foren.germany.ru/literat/f/4221864.html
 
1.
Сравните тексты и заполните таблицу.
 
Текст №1 
Текст №2 
Укажите 
жанр 
текста 
 
 
Укажите стиль 
текста, 
приведите 
аргументы, 
примеры 
 
 
Цель и целевая 
аудитория 
2.
Изучите данную ниже таблицу и напишите дискуссионное эссе на тему «Миграция 
молодёжи из страны: уехать или остаться?», развивая идеи и логически связывая их с 
глобальными и национальными проблемами. Используйте предложения с обособленными 
членами, прилагательные и страдательные причастия в краткой форме, а также СПП с 
придаточными причины и следствия.


34 


35 
Критерий 
оценивания 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   13   14   15   16   17   18   19   20   21




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет