Методические указания для проведения семинарских занятий и срс по дисциплине «Философия». Караганда: Изд-во Кар гту, 2019, 28 с



бет1/24
Дата21.10.2022
өлшемі211 Kb.
#154273
түріМетодические указания
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24
Байланысты:
novaya metod po fil po nov tip rus prakt 1


Карагандинский технический университет
Кафедра Ассамблеи народов Казахстана и социально-гуманитарных дисциплин

А.М. Беркинбекова, О.М. Хмельницкая, А.К.Муканова, Шарипова Р.М.




Методические указания

к семинарским занятиям и СРС по дисциплине «Философия»


(для студентов всех специальностей очной формы обучения, изучающих дисциплину в объеме 5 кредитов)

Караганда 2022


УДК 101.3(07)


А.М. Беркинбекова, О.М. Хмельницкая, А.К.Муканова, Шарипова Р.М.


Методические указания для проведения семинарских занятий и СРС по дисциплине «Философия». Караганда: Изд-во Кар ГТУ, 2019, 28 с.
Методические указания составлены в соответствии с требованиями учебного плана и программой дисциплины «Философия» и включают все необходимые сведения по выполнению тем семинарских занятий и СРС
Методические указания предназначены для студентов всех специальностей очной формы обучения, изучающих дисциплину в объеме 5 кредитов

Рецензент – член Редакционно – издательского совета КарГТУ Кошебаева Г.К., д.э.н., профессор


Утверждено Редакционно - издательским советом университета


Карагандинский Государственный технический университет

Введение


Философия является областью человеческого знания охватывающая многие сферы нашего бытия. Являясь частью культуры, философия вместе с тем, представляет собой наиболее общую область знания о мире, человеке, познании и их взаимосвязи. Общностью, рациональностью, фундаментальным характером знания, философия отличается от таких форм человеческого познания, как мифология, религия, наука, искусство и др.
Само понятие «Философия» было введено древнегреческим мыслителем Пифагором и определено им как «любовь к мудрости», а это значит стремление к поиску, к постижению истины, тяга к постоянному росту и развитию человека как познающего существа. Такое понимание «Философии» должно настроить студентов на самостоятельный поиск знаний и формирование своей точки зрения, взгляда, позиции на проблемы мировоззренческого характера.
Философия дает целостное представление о действительности, понимание ее как совокупности различных сфер общественной жизни и их органической зависимости, а также место в общественной структуре человека. Предметом философии является отношения человека к миру и мира к человеку. Данное отношение в качестве самостоятельной проблемы не изучает ни одна наука. В действительности все проблемы философия берет из жизни и решает их с единственной целью – помочь человеку совершенствоваться и выработать мировоззренческие, духовно-нравственные, эстетические установки, идеалы и ценности, с помощью которых возможно переживать жизненные невзгоды и добиваться успеха. Для этого философия дает студенту богатый фактический материал для размышлений и весьма эффективные инструменты мыслительной деятельности. Изучение философии – это апробированная многовековым опытом человечества лучшая школа разумного мышления, которая позволяет свободно оперировать понятиями, обосновывать и подвергать критики те или иные суждения, отделять существенное от несущественного, раскрывать взаимосвязь всех явлений действительности.

Методические указания признаны решать следующие задачи: изложить содержание семинарских занятий по дисциплине, предложить методику изучения курса, дать студентам информацию о методическом материале и учебной литературе.


Тематический план семинарских занятий





Название темы

Количество
часов

1.

Предмет, функции и задачи философии

4

2.

Сознание и бессознательное: сравнительный анализ философских концепций

2

3.

Оценка субстанциональной концепции бытия и анализ базовых категорий онтологии

2

4.

Познание и творчество

2

5.

Проблема метода в науке. Наука и техника. Цифровые технологии в третьей

2

6

Сравнительный анализ проблемы человека в современной философии

2

7.

Важнейшие аспекты поиска смысла жизни в практическом опыте: философский анализ

2

8.

Этические дилеммы: ситуационный анализ. Экзистенциальный характер казахской философии

2

9.

Осмысление и интерпретация проблемы свободы воли

2

10.

Рассмотрение формирования музыкальной эстетики как важнейшего компонента современной культуры

2

11.

Феномен общественного сознания: формы, структура, сущность. Сущность модернизации общественного сознания казахского общества ХХІ века. Философский анализ современного информационного общества и осмысление глобальных вызовов современности

2

12.

Анализ проблем исторического развития в казахской философии. Сущность и специфика модернизационных процессов в современном казахстанском обществе

2

13.

Философия религии в современной культуре

2

14.

Стратегия «Мәңгілік Ел» и проект «Рухани жаңғыру» как новые векторы исторического развития Казахстана

2

Итого




30





Достарыңызбен бөлісу:
  1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   24




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет