Методические указания к практическим (лабораторным) занятиям по курсу «Русский язык» Для всех специальностей



бет19/378
Дата06.02.2022
өлшемі0,83 Mb.
#53148
түріМетодические указания
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   378
Байланысты:
-122053352 (1)

Уровень 2.
Задание 1. Прочитайте приведенный ниже текст.
Мы должны оберегать язык от засорения, помня, что слова, которыми мы пользуемся сейчас, – с придачей некоторого количества новых – будут служить многие столетия после нас для выражения еще неизвестных нам идей мыслей, для создания новых, не поддающихся нашему предвидению поэтических творений.
И мы должны быть глубоко благодарными предшествующим поколениям, которые донесли до нас это наследие – образный, емкий, умный язык.
В нем самом уже есть все элементы искусства и стройная синтаксическая архитектура, и музыка слов, и словесная живопись.
(С.Я.Маршак).

  • Какова основная мысль С.Я.Маршака?

  • Какие мысли раскрываются в каждом абзаце этого текста? Как оформляется на письме абзац? Что служит сигналом его начала и конца при чтении вслух?

  • Проследите, при помощи каких языковых средств осуществляется связь между абзацами?



Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   15   16   17   18   19   20   21   22   ...   378




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет