Методические указания к практическим занятиям по дисциплине «Русский язык». Часть Шымкент, 2022
жүктеу/скачать 1,21 Mb.
|
русс книга
Мұхамед-Анепияқызы А. ТБК Фи20-1к2 ПРезентация Дыбыс Буын Екпін, Толық Жаңа форматтағы Жубанышев Қ тарих.docx[1], 9 сынып 2 нуска
| Тема 12: Язык специальности
Цель: вступать в научную коммуникацию, сообщать о факте, событии, предмете, о наличии или отсутствии предмета, о действии, времени, причине, цели события; усвоение особенностей научного стиля План занятий: 1. Ознакомление студентов с темой и целями занятия. 2. Работа над теоретическим материалом об особенностях научного стиля речи. 3. Работа с текстами. 4. Устная беседа (работа в парах) по реализации коммуникативных навыков по теме занятия. 5. Подведение итогов, оценка учебной деятельности студентов. Краткие теоретические сведения Язык специальности – это совокупность всех языковых средств, которые применяются в ограниченной специальностью сфере коммуникации. Основная цель использования языка специальности – обеспечить взаимопонимание занятых в определенной сфере людей. Выделяются несколько функций специального языка: - отражение действительности и хранение знания (эпистемическая функция) - получение нового знания (когнитивная функция); - передача специальной информации (коммуникативная функция). Специальная лексика используется в научном стиле речи. Профессиональный язык – это лексика, свойственная данной профессиональной группе, используемая в речи людей, объединенных общей профессией. Балда (тяжелый молот для раздробления камней и горных пород)— в речи горняков. Камбуз (кухня на судне), кок (повар) — в речи моряков. Шпон (тонкая металлическая пластинка, вставляемая между строками набора для увеличения расстояния между ними), полоса (набранная или уже напечатанная страница), шапка (общий заголовок для нескольких заметок) — в речи полиграфистов. В речи охотников встречаются такие названия зайцев в зависимости от времени помета: яровик (заяц весеннего помета), листняк, травник (летнего), листопадник (осеннего), наставник (раннего зимнего). Особо выделяются профессионально-жаргонные слова, которые имеют сниженную экспрессивную окраску. Например, инженеры употребляют слово ябедник в значении «самозаписывающий прибор»; в речи летчиков бытуют слова недомаз и перемаз (недолет и перелет посадочного знака), пузырь, колбаса — «шар-зонд»; у журналистов — подснежник — «человек, работающий в газете корреспондентом, но зачисленный в штаты по другой специальности»; как обозвать? — «как озаглавить (статью, очерк)?»; закурсивить (выделить курсивом). Особенности научного стиля речи Нау́чный стиль — это стиль научных статей, докладов, монографий, учебников и т.д., который определяется их содержанием и целями – по возможности точно и полно объяснить факты окружающей нас действительности. Функция научного стиля - сообщение сведений, объяснение фактов, передача научной информации, доказательство ее истинности. Научный стиль характеризуется точностью, логичностью, объективностью, использованием большого количества слов в прямом значении, терминологической и профессиональной лексики, сложных синтаксических конструкций с упорядоченной связью, насыщенностью фактической информацией, доказательностью изложения. Логичность — это наличие смысловых связей между последовательными единицами (блоками) текста. Последовательностью обладает только такой текст, в котором выводы вытекают из содержания, они непротиворечивы. Ясность, как качество научной речи, предполагает понятность, доступность. Работа с текстами на тему занятия. Задание 1. Прочитайте текст, отметьте особенности научного стиля. жүктеу/скачать 1,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|