Методические указания к практическим занятиям по дисциплине Русский язык уровень А2 для студентов 1 курса

жүктеу/скачать 41,59 Mb.

Pdf көрінісі

бет	9/134
Дата	26.04.2023
өлшемі	41,59 Mb.
	#175488
түрі	Методические указания

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 134

Байланысты:
Снимок экрана 2023—04—11 в 14.25.58
??ðûëûñû. Çåðòõàíàëû? æ?ìûñ «Ñ?éåêò³? õèìèÿëû? ??ðàìûí»ê?ðíåê³ , Дилемма, Болат сараптамасы, Сенсорлық жүйелер сезім мүшелер (талдығыштар) гигиенасы-emirsaba.org, Мәдениеттану сессия, Бабашова Х ААӘТ №9 апта

Тема:
Прямая, косвенная речь.

Форма проведения занятия
:
учебное занятие по первичному закреплению нового
материала.
Цель:
сформировать навыки построения
предложений с прямой и косвенной речью.

План занятия:

1.

Прямая, косвенная речь.

2.
Чтение текста.
3.
Ответы на вопросы.
4.
Письменная работа.
Теоретические основы занятия

Прямая речь
—
это чужая речь, воспроизведённая без каких
-
либо изменений,
переданная от лица того, кто её произнёс, написал или подумал:
Прямая
речь
состоит
из
двух
частей:
п р я м о й
р е ч и
(
П
)
и
с л о в
а в т о р а
(
А
).
Прямая речь
—
это слова какого
-
либо лица,
слова автора
—
слова,
сопровождающие прямую речь:
А : « П » .
Декан
сказал
:
«
Сегодня будет лекция
»
.

Слова автора могут указывать: кому принадлежит прямая речь, когда, как или при
каких обстоятельствах она была произнесена.
Осторожно!

–

предупредил охотник, показывая на капкан.
Слова автора, сопровождающие прямую речь, обычно содержат глаголы,
обозначающие процессы речи или мысли, а также глаголы, обозначающие действия,
сопутствующие
речи,
мыслям,
чувствам:
пробормотал,

говорил,

сказал,

подумал,

спросил,

воскликнул,

приказал,

написал,

вздохнул,

обрадовался,

улыбнулся,

удивился
и др.
«П»,
-
а.
«
Наша группа идёт в библиотеку после урока
», -
сообщил п
реподаватель

Косвенная речь
—
это чужая речь, передаваемая не от лица говорящего, в форме
придаточных предложений. Косвенная речь всегда идёт после слов автора:
например,
Декан
сказал, что
сегодня будет лекция.
Преподаватель
сообщил, что
наша группа идёт в библиотеку после урока.

Перечень и виды заданий для выполнения в аудитории.

Задание 1. Преобразуйте данный текст, используя обращения. Приведите свои
примеры. Выпишите предложения с прямой речью.
Однажды богатый грек Ксанф приказал своему рабу Эзопу купить самую
лучшую вещь в мире. Эзоп пошел на базар и принес… язык.

10
«Почему ты принес язык? Неужели считаешь, что это самая лучшая вещь
в мире?»
-
спросил Ксанф.
«Конечно»,
-
ответил Эзоп.
«Хорошо. Иди опять на базар и принеси мне теперь самую худшую вещь
в мире»,
-
сказал Ксанф. Эзоп ушел и принес … язык.
Задание 2. Замените прямую речь косвенной.

О б р а з е́
ц: Я сказал другу:
«
Прочитай эту книгу
».
Я сказал другу, чтобы он
прочитал эту кни́гу.
1.
Ахмед сказал брату: «Передай большой привет моим школьным друзьям».
2.
Подруга сказала Марте по телефону: «Пиши
чаще мне и своим родителям».
3.
Родители написали сыну в телеграмме: «Сообщи
нам точный адрес своего
университета».
4. Санд попросил Ахмеда: «Помоги
мне сегодня сделать домашнее задание по
русскому языку
».
5.
Преподаватель сказал студентам: «Возьмите в библиотеке новый учебник по
экономике».

жүктеу/скачать 41,59 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:

1 ... 5 6 7 8 9 10 11 12 ... 134