Методические указания к проведению практических занятий по дисциплине «русский язык»



бет89/113
Дата27.03.2022
өлшемі257,39 Kb.
#136977
түріМетодические указания
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   113
Байланысты:
МУ к ПЗ
10 семинар, 10 семинар, Документ Microsoft Word, 20 questions for final f7a5f7d4733649b34b7d378510b79a07 (1), Ты Свет в этом мире, 13-14, Қазақ тілі кабинетінің паспорты, Автокөліктерді жөндеу технологиясы
Структура реферата:

  • библиографическое описание,

  • собственно реферативный текст,

  • справочный аппарат.



Композиция реферата:
Вступление. Во вступлении приводятся исходные данные текста (название исходного текста, где опубликован, в каком году), даются сведения об авторе (фамилия, имя, отчество, специальность, ученая степень, ученое звание), вскрывается смысл названия работы, чему она посвящена, в связи с чем написана.
Перечисление основных вопросов и проблем, о которых говорится в первоисточнике.
Анализ самых важных, по мнению референта, вопросов, содержащихся в исходном тексте. Проводя такой анализ, необходимо обосновать важность выбранных вопросов, коротко передать мнение автора по этим вопросам, выразить свое мнение по поводу суждений автора первоисточника.
Общий вывод о значении всей темы или проблемы реферируемого текста.

С учебными рефератамивыступают на семинарах и конференциях, готовят их к зачетам и экзаменам.


Учебный реферат — это самостоятельная научно-исследовательская работа, где раскрывается суть исследуемой проблемы; приводятся различные точки зрения, а также собственные взгляды на нее.
Учебный реферат не должен носить компилятивный характер. В нем не должно быть механически переписанных из книги, сложных для понимания конструкций, например.
В реферате обязательно должны быть ссылки на использованную литературу. Изложение материала должно носить проблемно-тематический характер.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   85   86   87   88   89   90   91   92   ...   113




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет