Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
| ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ОБЛАСТЬ «ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»
Обучение грамоте Программа по предмету «Обучение грамоте» является составной частью программ по предметам «Русский язык», «Литературное чтение» и подготовительным этапом для дальнейшего языкового и литературного образования, а также представляет собой основу для всего последующего обучения. Количество часов на знакомство со звуком и буквой учитель может регулировать сам в зависимости от уровня усвоения учебного материала, достижения целей обучения учениками и выполнения задач каждого периода. Норма скорости чтения во втором полугодии: 30-35 и более слов в минуту. В первом полугодии проверка техники чтения может не проводиться. Особенностью изучения предмета является формирование функциональной грамотности, которая позволяет использовать приобретенные знания, умения и навыки по чтению и письму в различных жизненных ситуациях. На конец 1-го полугодия ученик должен: писать под диктовку слова, написание которых не расходится с произношением (3-5 слов); писать предложения (из 2-3 слов); списывать с печатного текста (не более 10-15 слов и знаков). На конец 2 –го полугодия: 1) писать под диктовку двусложные слова с безударными гласными, слова с мягким знаком; звонкими и глухими согласными на конце слова, йотированными гласными (8-10 слов); 2) писать предложения (из 3-4 слов), текст (не более 10-15 слов и знаков); 3) передавать содержание текста по вопросам (15-20 слов и знаков); составлять и записывать предложения на заданную тему (2-4 предложения). Количество процедур суммативного оценивания регламентировано и предложено в методическом пособии по критериальной системе оценивания по каждому учебному предмету для учителей начальной школы (таблица 68). Таблица 68 – Количество процедур суммативного оценивания по учебному предмету «Обучение грамоте»
жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|