Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- I «О национальном сознании в XXI веке
| 2 ОСОБЕННОСТИ ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ОРГАНИЗАЦИЯХ ОБРАЗОВАНИЯ
Одной из главных задач воспитательной работы организации среднего образования является реализация Общенациональной идеи и Патриотического Акта «Мәңгілік Ел», новой идеологической концепции, составляющей единый фундамент будущего страны и основу системы общегражданской консолидирующей цели. «Mәңгілік Ел» – это воспитание социально активных членов общества с высоким уровнем развития национального самосознания и патриотизма, успешно работающих в условиях инновационной экономики, впитавших общечеловеческие и национальные ценности, обладающих чувством ответственности за судьбу страны. Необходимо обеспечить закрепление ценностей общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел» в общественном сознании, системе образования и воспитания. В этих целях в помощь руководителям и организаторам воспитательной работы школ проводится работа по методическому сопровождению реализации общенациональной идеи «Мәңгiлiк Ел». Национальной академией образования имени И.Алтынсарина было разработано Инструктивно-методическое письмо «Об особенностях преподавания основ наук в общеобразовательных организациях Республики Казахстан в 2016-2017 учебном году», в котором был выделен раздел «Патриотический Акт «Мәңгілік Ел». Разработаны и утверждены Концептуальные основы воспитания с включением отдельного раздела «Общенациональная идея «Мәңгiлiк Ел». В регионы было направлено методическое пособие по проведению 1 сентября 2016 года в рамках патриотического акта «Мәңгілік Ел» во всех организациях образования республики Единого урока Знаний «Я – патриот своей страны». Методические рекомендации по проведению Единого урока 1 сентября 2017 года включены в настоящее Инструктивно-методическое письмо. 31 марта 2017 года Академией проведена Республиканская онлайн-конференция по реализации основных принципов общенациональной патриотической идеи «Мәңгілік Ел» в организациях образованияс участием депутата Мажилиса Парламента Республики Казахстан, представителей Министерства образования и науки РК, региональных управлений образования, педагогической общественности всех областей, городов Астаны и Алматы. Идеи «Мәңгілік Ел» внедряются в школьное содержание через академические предметы, исследовательскую и внеурочную деятельность, дополнительное образование, элективные курсы. В раздел 3 «Педагогические подходы к организации учебного процесса» Типовых учебных программ по предметам для 1-4 классов уровня начального образования «Русский язык» (для школ с нерусским языком обучения), «Естествознание», «Познание мира», «Музыка», «Художественный труд», «Физическая культура» включены ценности национальной идеи «Мәңгілік Ел». В Типовой учебной программе по предмету «Познание мира» для 1-4 классов уровня начального образования среди целей обучения – дать объяснение значения неофициальных символов Казахстана (монументы «Алтын адам», «Байтерек», Триумфальная арка «Мәңгілік Ел»). Продолжается аналогичная работа с Типовыми учебными программами предметов основной и старшей школы. Еще одной особенностью воспитательной работы школ в 2017-2018 учебном году является организация глубокого изучения и продвижение среди обучающихся масштабных идей и концептуальных подходов к духовному обновлению общества, содержащихся в статье Главы государства Н.А. Назарбаева "Взгляд в будущее: модернизация общественного сознания". Лидер Нации подчеркивает: «Я убежден: начатые нами масштабные преобразования должны сопровождаться опережающей модернизацией общественного сознания. Она не просто дополнит политическую и экономическую модернизацию – она выступит их сердцевиной». В разделе I «О национальном сознании в XXI веке» программного документаПрезидент РК Н.А. Назарбаев выделил несколько направлений модернизации сознания как общества в целом, так и каждого казахстанца. жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|