Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
Внимание! В субботу проводятся занятия вариативного компонента
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
- Бұл бет үшін навигация:
- 8 принципов инклюзивного образования
| Внимание! В субботу проводятся занятия вариативного компонента.
Методические рекомендации по составлению расписания в рамках пятидневной учебной недели будут подготовлены Национальной академией образования им. И.Алтынсарина к началу 2017-2018 учебного года. В рамках часов, отведенных на раздел «Спортивные игры» в учебной программе по предмету «Физическая культура», при обязательном выполнении программного учебного материала, во всех классах рекомендуется проводить постоянные соревнования по футболу, волейболу, баскетболу. Для этого при составлении расписания уроков следует предусмотреть, во-первых, сдвоенные уроки, во-вторых, одновременное проведение уроков физической культуры как минимум в двух классах одной параллели. Соединять можно и более двух классов в зависимости от месяца обучения, наличия спортивных площадок для футбола, волейбола и баскетбола, размеров спортивного зала и др. условий. Рекомендуется также уроки физической культуры в виде спортивных состязаний проводить в субботние дни на свежем воздухе и приглашать на состязания родителей детей. В качестве почетных гостей или судей в случае при имеющейся должной специализации рекомендуется приглашать представителей неправительственных организаций, управлений внутренних дел, различных компаний и пр. Уроки в виде спортивных состязаний, проведенные в урочное время или в субботние дни, входят в нагрузку учителя физической культуры. В том случае, если уроки физической культуры в классах одной параллели проводят разные учителя, эти часы входят в нагрузку каждого учителя. В соответствии с п.19 Типовых правил деятельности общеобразовательных организаций (начального, основного среднего и общего среднего образования), утвержденных постановлением Правительства Республики Казахстан от 17 мая 2013 года № 499, с учетом интересов родителей или иных законных представителей обучающихся и по согласованию с местными органами управления образования в организациях образования могут открываться инклюзивные классы (в одном классе могут обучаться не более двух детей с особыми образовательными потребностями) (или) специальные классы по видам нарушений. Дети с особыми образовательными потребностями, обучающиеся в инклюзивных классах по заключению и рекомендациям психолого-медико-педагогической консультации, могут обучаться по общеобразовательной учебной или индивидуальной программе. Согласно п.5 статьи 8 Закона Республики Казахстан «Об образовании» для граждан, которые по состоянию здоровья в течение длительного времени не могут посещать организации среднего образования, организуется индивидуальное бесплатное обучение на дому или в организациях, оказывающих стационарную помощь, а также восстановительное лечение и медицинскую реабилитацию. Государство, реализуя цели инклюзивного образования, обеспечивает гражданам с ограниченными возможностями в развитии специальные условия для получения ими образования, коррекции нарушения развития и социальной адаптации на всех уровнях образования. С целью воспитания у родительской общественности гуманности, толерантности по отношению к детям с особыми образовательными потребностями, обучающимся в режиме инклюзии, администрации каждой школы рекомендуется 1 раз в год в каждой параллели классов проводить родительское собрание, посвященное разъяснению идеологии инклюзивного образования, в соответствии с которой обеспечивается равное отношение ко всем людям, но создаются особые условия для детей, имеющих ограниченные возможности здоровья. Цель таких собраний – достижение того, чтобы все родители усвоили 8 принципов инклюзивного образования: жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|