Методическое письмо ǀ 2017-2018 учебный год
жүктеу/скачать 7,84 Mb.
|
Эссе құрылымы Кіріспе – берілген тақырыпты негіздеу, ол логикалық және және стилистикалық байланысқан компоненттер қатарынан тұрады. Бұл кезенде өз зерттеу барысында ашқалы отырған тақырыпқа қойылатын сұрақты дұрыс қою керек. ”Мен алған тақырып неліктен маңызды?”, “ Менің тұжырымдауымда қандай түсініктер қолданылуы мүмкін?”, “Мен тақырыпты кішкене тақырыпшаларға бөле аламын ба?, т.б. сұрақтарға жауап іздеген жөн. Негізгі бөлім. Тақырыптың теориялық негізі мен сұрақтың мазмұнын жазу. Бұнда эссенің негізгі мазмұны жазылады, бірақ ол біраз қиындық тудырады. Сондықтан негізгі бөлімді шағын тақырыпшаларға бөлуге болады. Әр тақырыпшаларды аргументті түрде тұжырымдау негізгі сұраққа жауап беруге көмектеседі. Қорытынды – жалпыланған және аргументі бар, қолдану аймағы көрсетілген және т.б. түрде болуы мүмкін. Эссенің қорытынды бөлімінде негізгі бөлімде айтылған сұрақтың мәнін қорытындылайды және мазмұнының маңыздылығын ашады. Қорытынды бөлімінде қолданылатын әдістер: қайталау, иллюстрация, цитата, әсер беретін тұжырым. 50-кесте – Эссені бағалау критерийлері
Дәптерлерді тексеру тәртібі: 1)10-11-сыныптарда жұмыс дәптерлері 2 аптада 1рет тексерілуі қажет. (51-кесте). 51-кесте – Оқушы дәптерлерінің саны:
«Қазақ әдебиеті» пәнінен дәптердегі жазба жұмыстарын келесі тәртіп бойынша орындау ұсынылады: дәптерге ұқыпты, түсінікті жазу; көк сиялы қаламмен жазу және қажет кезінде қара қарындаш пайдалану; қазақ әдебиеті пәнінен жазба жұмыстарына арналған дәптері (бұл дәптерге, эссе, бақылау жұмыстары орындалады); «Қазақ әдебиеті» пәнінен сөздікке арналған дәптері; Дәптерлердегі барлық жұмыстар төмендегі талаптарды, ережелерді сақтай отырып жүргізілуі керек: –ай аты мен күн реті жазбаша жазылады; – күн реті мен жұмыс түрінен соң нүкте қойылмайды. Дәптердің басынан, жол тасталмай, барлық жазбалар бір деңгейде жазылады.Үлгі: Қазанның тоғызы Сынып жұмысы Сабақ тақырыбы жазылады. 10-жаттығу – үй жұмысы сынып жұмысының жалғасы деп есептелінеді де, күн реті жазылмайды; – мәтін азат жолдан басталады; – сынып жұмысы мен үй жұмысының арасында 2 жолқалдырылады. «Қазақ әдебиеті» пәнінен сабақтан тыс ісшараларды ұйымдастыруда келесі мерекелерді ескеру ұсынылады: 5 қазан - Ұлт азаттық қозғалысының басшысы, атақты батыр Сырым Датұлының туғанына 275 жыл 100 жыл (1742); 4 мамыр - Әйгілі жырау, дана би, абыз, қазақ ауыз әдеби шығармашылығының көрнекті өкілі Бұқар Жырау Қалқаманұлының туғанына 350 жыл (1668); 25 маусым - Алаш қозғалысының қайраткері, ақын, қазақ әдебиетінің жарқын жұлдызы Мағжан Бекенұлы Жұмабаевтың туғанына 125 жыл(1893 -1937); 28 қазан -қазақ ақыны, ағартушы, қоғам қайраткері, ойшыл Сұлтанмахмұт Шоқпытұлы Торайғыровтың туғанына 125 жыл(1893-1920); Қазақ тілі мен әдебиеті мұғалімдерінің әдістемелік бірлестік отырысында пәнді оқыту әдістемесі мен теориясы бойынша мына мәселелер қарастырылады: Білім сатылары бойынша Қазақ тілін меңгертудің деңгейлік ерекшеліктері; Сөйлеу әрекеттері бойынша оқу процесін ұйымдастыру ерекшеліктері; Қазақ тілін деңгейлік оқыту барысында оқушыларды тілдік қатынасқа үйретудің жолдары. Оқыту сапасын арттыру мақсатында келесі электрондық оқыту ресурстарын қолдану ұсынылады: http://nao.kz - Ы. Алтынсарин атындағы Ұлттық білім академиясының ресми сайты; http://adebiportal.kz- әдебиет порталы; http://old.abai.kz/node/5315 әдебиет әлемі сайты http://u-s.kz/ Ұстаздар сайты u-s.kz; http://bilimdiler.kz/kazakh_tili/3861-adebiet-aleminde.htmlӘдебиет әлемінде»Білімділер порталы; http://sabak.ucoz.org/news/2013-08-27-92 сайт творческих учителей Казахстана; http://plani.kz/ «Планы.kz» планирование для учителей Казахстана; http://agartu.com/Просвещение"–казахстанскийпедагогический интернетжурнал; http://obrazovanie.kz/ Каталог Казахстанских ресурсов; http://www.abiturient.kz /Сайт о современном образовании в Казахстане; www.sluh.freenet.kz Русско-казахский словарь; http://ustaz.kz /sait-bolimderi/file/1111-tusibek-g-adebiet-alemi Ашық сабақтар сайты. жүктеу/скачать 7,84 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|