| №20. Нҧсқау беру және айту.
Сыныпқа оқыту/оқу мақсаттарын хабарлап, оқушылардың не істеу
керектігін түсіндіретін және ерекше назар аударуы қажет мәселелерге кӛңіл
бӛлетініне кӛз жеткізу. Мысалы, физикалық тәжірибеде бір әрекет екіншісінен
шығатынына қалай кӛз жеткізуге болады, ӛлшеулер жүргізу арқылы дәлдік
дәрежесін белгілеу, жұмысты қалай баяндау немесе кестені қалай құру.
№21. Кӛрсету және модельдеу.
Айқын, жақсы құрылымдалған кӛрсетілімдерді ұсыну: мысалы,
алгебралық теңеуді қалай шешу керектігін, кестені түсіндіру немесе
математикалық ауыспалы ӛлшемді әзірлеу; тиісті ресурстар мен дисплейлерді
қолдану, мәселен, тақтайдың кӛмегімен математиканы модельдеу; жүздің
шаршысын қолдануды кӛрсету; термометрді қолданып, кері сандардың
қолданылуын модельдеу; теңдеуді шешу үшін графикалық калькулятордың
сандық тізбегін қолдану немесе айнаның бетіне белгілі бір пішіннің бейнесін
түсіру үшін геометрия бойынша бағдарламалық жасақтаманы қолдану.
Достарыңызбен бөлісу: | 
