Методическое пособие Атырау 2019 Әож 373 кбж 74. 26 I-30 Пікір жазғандар: Г. К. Кайыргалиева



Pdf көрінісі
бет62/83
Дата14.12.2021
өлшемі4,62 Mb.
#100702
түріМетодическое пособие
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   83
Байланысты:
Ж.Ізғали(1)
Conf14 FourCommStyles, Ж.Ізғали(1), 22885, 22885, sor-8, sor-8, 1541921090
«Кӛмекшілер» 

Мақсаты:

  Оқушыларды  қарым-қатынасқа  түсіру  және  тапсырманы 

уақытылы орындауға мүмкіндік туғызу. 

Жаттығудың  сипаттамасы:

  Сыныпта  жұмысты  басқалардан  бұрын 

аяқтайтын  оқушылар  болады.  Осындай  оқушылардан  орындарынан  тұрып, 

басқаларға  кӛмектесу  үшін  сынып  ішінде  жүруін  сұраңыз.  Жұмыстарын 

аяқтаған  оқушылар  саны  кӛбейген  сайын,  кӛмекшілер  саны  кӛбейді.  Соңында 

сыныптың  жартысы  кӛмекшілерге  айналып,  үлгермей  жатқан  оқушыларға 

кӛмек бере алады. 

«Температураны ӛлшеу» 

Мақсаты:

  Бұл  әдіс  оқушылардың  тапсырманы  дұрыс  орындап 

жатқандықтарын тексеру үшін қолданылады.  

Жаттығудың  сипаттамасы:

  Оқушылар  тапсырманы  орындап  жатқанда 

мұғалім іс-әрекеттерді тоқтатып «Біз не істеп жатырмыз?» деген сұрақ қояды. 

Бұны  бірі  қалыптастырушы  бағалау  деуіде  мүмкін.  Бірақ  тапсырма  орындау 

барысында  оқушылар  арасында  қиналып  отырғандары  болуы  мүмкін.  Осы 

тұсты анықтап алуға және әрімен әрекет жасауға да тиімді. 

44





Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   58   59   60   61   62   63   64   65   ...   83




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет