Методическое пособие по обучению интегрированным предметам «казахский язык и литература»

«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ

жүктеу/скачать 4,21 Mb. Pdf көрінісі бет 117/324 Дата 07.02.2022 өлшемі 4,21 Mb. #92818 түрі Методическое пособие

«ҚАЗАҚ ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Т2)» «ОРЫС ТІЛІ ЖӘНЕ ӘДЕБИЕТІ (Я2)», «КӨРКЕМ  ЕҢБЕК» КІРІКТІРІЛГЕН ПӘНДЕРДІ ОҚЫТУ БОЙЫНША ӘДІСТЕМЕЛІК ҚҰРАЛ  119  Іс-әрекетті жүзеге асыруға үйрену оқытудың мақсаты болып табылады.  2. Д.Б.Эльконин мен В.В.Давыдовтыңдамыта оқыту технологиясының  мақсаттары:  -  теориялық сана-сезім және ойлау қабілетін қалыптастыру, білімді  ғылыми ұғымдар деңгейінде меңгеру;  -  іс-әрекетті жүзеге асыруға үйрену;  -  балалардың оқу қызметінде ғылыми таным логикасын еске түсіру;  -  оқушылар мазмұнды қорытынды жасай білулері тиіс, яғни бастапқы  ұғымдарды нақтылау, іс-әрекетті ойша орындаудан нақты орындауға ауыса алу;  -  белгілер моделі түрінде берілген оқу іс-әрекетінің жаңа құралдарын  меңгеру.  3.  А.А.Востриковтың  диагностикалық  тура  дамыта  оқыту  технологиясының мақсаты:  -  туа біткен және өмір сүру барысында пайда болған қабілеттерді тура  дамыту және оларды оқу үдерісіне қосу;  -  баланың оқу және мінез-құлықтық енжарлығын серпінді жеңу;  -  баланың табысты іс-әрекет жасауына және ұйымдастырушылық  тәжірибесіне қажетті белсенділік қалыптастыру;  -  оқыту әдістерінің жүйесіне және мазмұнына енгізілген педагогикалық  психотерапия кешенінің көмегімен баланың жүйкелік мазасыздануын  болдырмау (денсаулық сақтау технологиялары және қолайлылық принципі);  -  құрбыларымен және отбасы мүшелерімен достық қарым-қатынас  қабілеттерін қалыптастыру және адамгершілік қасиеттерін дамыту;  -  жеке және топтық шығармашылық жұмыс істеу барысында ауқымды  ақпаратпен жұмыс істеу, сол ақпаратты күнделікті өмірде қолдану, іздеу, өңдеу  дағдыларын қалыптастыру және дамыту;  -  дамыған ақыл-парасат көрінісі ретінде сезім және жан толғанысы  мәдениетін дамыту;  4. Тұлғаның шығармашылық дарынын дамытуға бағытталған дамыта  оқыту жүйесінің мақсаттары (И. П. Волков, Г. С. Альтшуллер, И. П. Иванов):  -  шығармашылық қабілеттерді анықтау, есепке алу және дамыту;  -  оқушыларды нақты нәтиже алуға болатын шығармашылық іс-әрекетке  тарту;  -  шығармашылық қиялдың түрлерімен таныстыру;  -  ойлап тапқыштық міндеттерін шешуге үйрету;  -  құқықтық демократиялық қоғам құруға өз үлесін қосатын, қоғамның  мәдениетін арттыратын қоғамдық-белсенді тұлға тәрбиелеу. 5. И.С Якиманскаяның тұлғаға бағытталған дамыта оқыту  технологиясының мақсаты:  -  әр оқушының тұлғалық танымдық қабілеттерін дамыту;  -  баланың жеке тәжірибесін анықтау, ынталандыру, пайдалану;  -  баланың бойында бұрын пайда болған қасиеттерді қалыптастырмай, оның  өзін-өзі тануына, өз тағдырын өзі шешуіне көмектесу. 6.  А.А.Ухтомский және Г.К.Селевконың оқушы тұлғасының өздігінен  жүктеу/скачать 4,21 Mb. Достарыңызбен бөлісу: