государственное автономное профессиональное образовательное учреждение Чувашской Республики «Межрегиональный центр компетенций –
Чебоксарский электромеханический колледж»
Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики
МЕТОДИЧЕСКОЕ ПОСОБИЕ
«Решение задач по теме «Растворы».
Автор: Хлебникова Л.А. – преподаватель
ГАПОУ ЧР МЦК ЧЭМК
г. Чебоксары 2016г.
Содержание
Введение
I. Теоретические вопросы
II. Практическая часть
2.1. Массовая доля (%), процентная концентрация (С%)
2.2. Молярная концентрация раствора (См)
2.3. Нормальная концентрация или эквивалентная (Сн, Сэ, СN)
2.4. Моляльная концентрация (Сm)
2.5. Переходы концентраций
2.6. Способы вычисления при приготовлении разбавленных растворов из концентрированных.
2.7. Способы вычисления при смешивании растворов
2.8. Расчет массы воды, которая прибавляется к раствору для разбавления его
2.9. Упаривание раствора
2.10. Смешивание растворов разных концентраций.
2.11. Приготовление растворов и навески кристаллогидрата
2.12. Концентрирование растворов
Приложения
Литература
Введение
В условиях сокращения количества часов на изучение химии необходимо отметить нехватку времени на отработку навыков решения расчетных задач, что сказывается на результатах контрольных, практических и лабораторных работах, олимпиад, ЕГЭ и ГИА.
Решение расчетных задач — способ реализации межпредметных связей практического применения теоретических знаний и развития логического мышления студентов.
Одну и ту же расчетную задачу можно решить разными способами. В данном методическом пособии рассматривается способ решения задач по теме «Растворы», который позволяет увидеть, что многие химические задачи знакомы студентам из курса математики и нужно лишь умело применять полученные на других уроках знания.
Пособие состоит из 2 разделов:
Теоретические вопросы;
Практическая часть
В практической части подробно рассматривается решение задач, приведены задачи для самостоятельной работы.
Преподаватели химии могут использовать данное пособие не только для подготовки студентов к итоговой аттестации, но и на уроках, факультативных, элективных занятиях, в индивидуальной работе по подготовке студентов предметным олимпиадам по химии и математике.
Достарыңызбен бөлісу: |