Методическое пособие «Сборник формативного оценивания»



бет22/40
Дата14.12.2021
өлшемі2,36 Mb.
#126289
түріМетодическое пособие
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   40
Байланысты:
phpmlfWcr broshyura-form-ocen

«Ладошки» 

   Обведите левую ладонь руку на бумаге. Каждый палец это какая то позиция, по которой надо высказать свое мнение : 

  1. Большой -для меня было важным и интересным ….. 

  2. Указательный - по этому вопросу я получил(а) конкретную информацию…. 

  3. Средний –мне было трудно….. 

  4. Безымянный – моя оценка психологической атмосферы….. 

  5. Мизинец – для меня было недостаточно……


Прием «20 секунд».

Участникам задается вопрос: «Какой шаг должен последовать после анализа результата?» После того как задали вопрос, дайте возможность на обдумывание ответа не менее 20 секунд, а затем начните заслушивать ответы.

При применении этого приема все участники будут иметь возможность обдумать свои ответы. В процессе обучения учитель после того, как задаст вопрос, сразу начинает заслушивать ответы. Поэтому только 4-6 учеников, которые быстро умеют думать, могут найти ответ на поставленный вопрос и невозможно всех учеников вовлечь в процесс обдумывания ответа.

Примечание! Ответы участников могут быть разными. Но независимо от правильных или неправильных ответов должен задавать следующие вопросы: «Почему? Как? Каким образом?» Этот шаг проводится для определения уровня понимания участниками темы и оценивания.




Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   18   19   20   21   22   23   24   25   ...   40




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет