Методическое пособие «Сборник формативного оценивания»
жүктеу/скачать 2,36 Mb.
|
phpmlfWcr broshyura-form-ocen
диплом слайд, 98897, Документ, Документ, стикери, АлпысбайӘсел тарих рб2 (копия), Документ (2), umkd vm anatomiya kaz 21-22, 1 сынып Әлеуметтік паспорт дұрыс, 1 сынып Әлеуметтік паспорт дұрыс
|
КГУ «Токтамысская средняя школа» Сборник формативного оценивания Токтамыс 2017г Методическое пособие «Сборник формативного оценивания» составлен учителем начальных классов Кудайбергеновой Л.Б. КГУ «Токтамысская средняя школа», 2017год Данный сборник содержит материал, включающий приемы и методы формативного оценивания, которые актуальны в обновленном образовании. Предоставлены различные формы оценивания – самооценивания, взаимооценивания «Сборник формативного оценивания», составитель Кудайбергенова Л.Б. Рассмотрено на заседании районного методического объединения учителей начальных классов протокол № 3 от 17.03.2017 года Утверждено и рекомендовано к изданию. Рецензировано. Рецензент: Матерова Л.П. - заместитель директора по учебной работе, учитель І уровня Рецензия на методическое пособие «Сборник формативного оценивания» Автор составитель: Кудайбергенова Л.Б., учитель начальных классов третьего базового уровня Предлагаемое методическое пособие предназначено для учителей, преподавателей образовательных учебных заведений. В сборнике предложены и подробно описаны приемы и методы формативного оценивания, которые актуальны в обновленном содержании образования. В сборнике предоставлены различные формы оценивания: взаимооценивания, самооценивания, межгрупповое оценивание. Целью методического пособия является корректировка деятельности учителя и учащихся в процессе обучения на основе промежуточных результатов, полученных в процессе обучения. Корректировка деятельности предполагает постановку задач учителем совместно с учащимися для улучшения результатов обучения. Данное методическое пособие можно использовать на каждом этапе уроков, что соответствует современным требованиям и позволяет максимально эффективно организовать образовательную деятельность на уроках. Содержательной основой сборника формативного оценивания является логика процесса добывания знаний и их усвоения: восприятие, осмысление, запоминание, применение, анализ, рефлексия. Данный сборник позволяет рационализировать образовательный процесс и обеспечивает имидж нового методического документа на современном этапе. Представленный сборник формативного оценивания может быть рекомендован для работы учителям /преподавателям/ в образовательных учреждениях.
Дата: 02.04.2017г. Матерова Л.П. - заместитель директора по учебной работе КГУ «Токтамысская средняя школа», учитель І уровня Содержание Введение……………………………………………………………. Виды формативного оценивания ......................................................................... Изучение нового материала ........................................................................... Закрепление, тренировка, отработка умений..................................................... Творческие работы учащихся, сочинения, эссе и т.д......................................... Контроль знаний...................................................................................................... 2.5.Рефлексия............................................................................................................... Литература............................................................................................................ жүктеу/скачать 2,36 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|