Методика работы
жүктеу/скачать 1,31 Mb. Pdf көрінісі
|
1602951388 kirichenko-t.d.-metodika-raboty-s-detskim-folklornym-kollektivom-pdf.io
дүниетану 19-апта, автомобиль генераторы, Информатика 3-тоқсан 8-сынып
| Упражнение 18
Особенно важно в народном пении овладеть широким кантиленным распевом, которое исполняется на опѐртом дыхании. Первый звук – «вер- шина» попевки – берѐтся сверху, мягко, «открытой грудью». Й – с первого слога переносится ко второму: «о - йда». Обратить внимание на огласовку некоторых согласных (ту - ма - н(ы) и на последний звук, который исполня- ется приѐмом «ската» голоса вниз. Добиваться ровного, наполненного обертонами звука, но не форсировать его : Приведенные упражнения построены на коротких отрезках музы- кальных фраз, как правило, транспонируются по полутонам вверх и вниз по звуковой шкале. Такое повторение одних и тех же попевок, музыкаль- ных распевок ведѐт к установлению прочных навыков их выполнения. Последовательность одних и тех же движений закрепляется, вырабатывая стереотип. В дальнейшем, встречаясь с подобной фигурацией в произве- дении, певец выполняет еѐ не задумываясь, автоматически верно. Однако следует еще раз напомнить, что пение повторяющихся сочетаний звуков - попевок можно назвать упражнением только тогда, когда оно производит- 56 ся с определѐнной целью и когда руководитель или участник оценивает результаты каждой попытки с точки зрения приближения еѐ к поставлен- ной цели. Простое пропевание упражнений без ясно поставленной цели и критической оценки будет просто распеванием, разогреванием голосового аппарата. Немаловажное место в распевках детского фольклорного коллектива занимают распевки в движении – соединение пения и движения. Они на- правлены на освобождение голоса, голосового аппарата, на налаживание координации между движением и вокалом, упорядочение темпа и ритма исполняемой музыкальной фразы. Примером может служить песня - пляска «Жила - была бабка». Участники стоят парами (мальчик - девочка). Движения легко запом- нить и танцевать с разными возрастами усложняя и упрощая танец. Два шага вправо, два шага влево. Два шага вправо, два шага влево. «Ладушки» Фигура «До - за - до» Эта песня - пляска с ускорением темпа. Текст песни - пляски исполня- ется под балалаечный наигрыш: Жила - была бабка У самой речки. Захотелось бабке Искупаться в речке. Взяла она мыло, Взяла мочало. Эта песня хороша – Начинай сначала. Итак, пока участники не собьются или не устанут. Приведенные выше упражнения, лишь незначительная часть музы- кального материала, используемая хормейстерами на систематических за- нятиях - репетициях фольклорного коллектива. Общепризнано – для на- родной манеры звукообразования характерно открытое, преимущественно грудное звучание голоса и определяющим принципом в работе с коллек- тивом является сохранение признаков певческой традиции: естественный, близкий звук; незначительная вибрация голоса, придающая ему тембро- вую окраску; дикция, близкая разговорной речи; естественное головное резонирование, без яркого прикрытия голоса; плотное грудное звучание. Только прочно овладев вокально - хоровыми навыками, которые система- тически вырабатываются и на этапе распевания, дети смогут точно и пра- вильно воспроизвести народную манеру пения и диалект, исполняемого фольклорного материала. |