р\с
|
Ауыспалы тақырыптар
|
Сабақтардың тақырыбы
|
|
Оқудың мақсаттары
|
Сағат саны
|
Мерзімі
|
Ескерту
|
1/1
|
I.Жанды табиғат.
|
Жер бетіндегі климат неге тәуелді?
|
|
3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің
сипаттамаларын анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
|
1
|
7.09.21
|
|
2/2
|
|
Ауа райы адамдарға қалай әсер етеді?
Адам табиғаттың бір бөлшегі
|
|
3.2.2.1 жер климатының негізгі түрлерінің сипаттамаларын
анықтайды;
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты (жер бедері, климат, өсімдік және жануарлар әлемі, су нысандары) орналасуын талдау.
|
1
|
14.09.21
|
|
3/3
|
|
Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.
|
|
3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-
қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.
|
1
|
21.09.21
|
|
4/4
|
|
Менің табиғи ортадағы қауіпсіздігім.
Пікір алмасайық
|
3.1.4.3.Түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-
қатерлерді анықтау және бағалау.
3.1.4.4 Табиғи ортадағы өзінің қауіпсіздігін жоспарлау.
|
1
|
28.09.21
|
|
5/5
|
II.Жақсыдан үйрен,жаманнан жирен.
|
Адамдар не үшін еңбек етеді?
|
|
3.3.5.2 тұлғаның, отбасының, қоғам мен мемлекеттің дамуындағы еңбектің рөлін түсіндіру
|
1
|
5.10.21
|
|
6/6
|
|
Адам және табиғат
БЖБ№1
|
|
3.1.2.1 сыныптың өзін-өзі басқару ережелерін түсіндіру және өз нұсқасынұсыну;
3.1.2.2. түрлі көзқарастар жағдайында сыныпта ұжымдық шешімді қабылдау жолдарын түсіндіру.
|
|
12.10.21
|
|
7/7
|
|
Отбасы шығыстары қалай жоспарланады? Адам досымен мықты.
|
3.1.1.4.өз шығыстарын жоспарлау және негіздеу;
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
|
1
|
19.10.21
|
|
8/8
|
|
Біз – әрқашан біргеміз! Біздің Ата Заңымыз -Конституция.
|
|
өз тәжірибесінен мысал келтіре отырып, адамдар арасындағы достықтың маңыздылығын дәлелдеу.
|
1
|
26.10.21
|
|
|
|
ІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
9/1
|
|
Мен, сен, ол, олар – барлығымыз бір отбасымыз. Менің ататегім қайдан бастау алады?
|
отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру.
3.1.1.1отбасы мүшелерінің арасындағы туыстық қатынастарды түсіндіру;
3.1.1.2. әулет шежіресін құрастыру.
|
1
|
12.11.21
|
|
10/2
|
|
Спорт – денсаулық кепілі!
|
|
3.1.4.2 спорт түрлерін топтастыру, спорттың қандай да бір түрімен айналысу үшін қажетті негізгі және өзінің бойындағы қабілеттерін анықтау.
|
1
|
19.11.21
|
|
11/3
|
|
Көшпелілер мен отырықшылардың өмір салты. БЖБ№2
|
3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру
|
1
|
26.11.21
|
|
12/4
|
|
Елді мекендер қандай
болады?
|
3.1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.3.2.1.2 масштаб пен шартты белгілерді пайдалана отырып, жергілікті жердің жоспарын құру.
|
1
|
3.12.21
|
|
13/5
14
|
IV.Сәулет өнері
|
Қала мен ауыл арасында қандай байланыс бар?
Мен жергілікті жердің планын жасаймын.
|
3.3.1.1 көшпелі және отырықшы өмір салтының ерекшеліктерін түсіндіру .
1.3.2 қала мен ауыл арасындағы байланысты зерттеу, мысалдар келтіру.
|
1
|
10.12.21
|
|
15/6
|
|
Астрономиялық белгілер бойынша қалай бағдарлауға болады?
|
|
3.2.1.1 астрономиялық белгілер бойынша көкжиек бағыттарын анықтау.
|
1
|
24.12.21
|
|
|
ІІІ тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
16/1
|
V.Өнер
|
Менің отбасымның рухани құндылықтары
|
|
3.1.1.3 өз әулетінің құндылықтарын анықтау.
|
1
|
18.01.22
|
|
17/2
|
|
Менің қауіпсіздігім
|
3.1.4.1 тұрмыстық құралдарды пайдалану ережелерін графикалық түрде көрсету.
|
1
|
28.01.22
|
|
18/3
|
|
Менің елімнің «нышандары».
|
3.3.5.1 Қазақстанның ресми емес нышандарының маңызын түсіндіру («Алтын адам», «Бәйтерек»монументі, «Мәңгілік ел» қақпасы).
|
1
|
04.02.22
|
|
19/4
|
|
Түркілер және олардың өмір сүру салты.
|
3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау
|
1
|
11.02.22
|
|
20/5
|
|
Тарихи және мәдени ескерткіштерді қорғаудың маңызы не?
|
3.3.2.1 түрлі материалдарды зерделеу арқылы түркілердің өмір сүру салтын анықтау.
|
1
|
18.02.22
|
|
21/6
|
VI.Атақты тұлғалар
|
Менің бабаларым – қыпшақтар.
|
3.3.1.2 тарих пен мәдениет ескерткіштерін сақтау маңыздылығын түсіндіру.
|
1
|
25.02.22
|
|
22/7
|
|
Қазақ хандығы қалай құрылды?
|
3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.
|
1
|
04.03.22
|
|
23/8
|
|
Қазақ жерінің даңқты хандары
|
3.3.3.1 Қазақ хандығының құрылу себептерін түсіндіру.
|
1
|
11.02.22
|
|
24/9
|
|
Батырлар – Отанымыздың қорғаны. БЖБ-3
|
3.3.4.1 тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру
|
1
|
18.03.22
|
|
25/10
|
|
Билер – Ұлы Даланың даналары.
|
|
тарихи мысалдар негізінде хандар, батырлар мен билердің рөлін түсіндіру.
|
1
|
|
|
26/11
|
|
Азаттық үшін күрескендер.
|
|
тарихи мысалдар негізінде қазақ халқының азаттығы үшін күрескен тұлғалардың рөлін шығармашылық түрде көрсету
|
1
|
|
|
ІҮ тоқсан
|
|
|
|
|
|
|
27/1
|
VII.Су – тіршілік көзі
|
Адамдардың алғашқы қоныстары қашан және қалай пайда болды?
|
3.2.3.1 адамдардың табиғи жағдайларға байланысты орналасуын талдау (рельеф, климат, өсімдіктер мен жануарлар әлемі, су нысандары).
|
1
|
1.04.22
|
|
28/2
|
|
Туристің қайда саяхаттағаны дұрыс?
|
3.2.4.1 Қазақстанның барынша тартымды туристік нысандардың рейтингісін жасау.
|
1
|
8.04.22
|
|
29/3
|
|
Табиғат және менің қауіпсіздігім.
Жәндіктер
|
3.2.3.2 геологиялық және табиғи-климаттық апаттар туындаған жағдайдағы өзін-өзі ұстау ережелерін
құрастыру.
|
1
|
15.04.22
|
|
30/4
|
|
Табиғи ортада қандай қауіп-қатерлер бар? БЖБ-4
|
3.1.4.3. түрлі дереккөздер негізінде табиғи ортадағы қауіп-қатерлерді анықтау және бағалау.
|
1
|
22.04.22
|
|
31/5
|
VIII. Демалыс мәдениеті.
|
Отбасының берекесі бәрінен де қымбат Мен және қоғам.
|
3.1.1.3 Өз отбасыңның құндылықтарын анықтау.
|
1
|
29.05.22
|
|
32/6
|
|
Қазақстан халықтарының мейрамдары
|
3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.
|
1
|
6.05.22.22
|
|
33/7
|
|
ТЖБ
|
3.1.1.5. өз шығыстарын оңтайландыру жолдарын ұсыну.
|
1
|
13.05.22
|
|
34./8
|
|
Өз шығыстарыңды қалай жоспарлаған жөн?
|
3.1.2.3 қоғамда өзін-өзі ұстау әдеп нормаларын түсіндіру.
|
1
|
20.05.22
|
|
