2. Порядок подготовки и проведения Дня дублера 7. Не менее чем за три недели до Дня дублёра директор школы издаёт приказ о проведении Дня дублёра, также о создании инициативной группы из числа педагогов, членов Попечительского совета и школьного парламента.
8. Кандидатура на должность дублёра директора школы выдвигается инициативной группой.
9. Инициативная группа подбирает кандидатов в дублёры сотрудников школы и предоставляет их список не позднее, чем за 2 недели до Дня дублёра, директору школы для утверждения.
10. Штатное расписание Дня дублёра публикуется не позднее, чем за три дня до его проведения.
11. Инициативная группа и дублёр директора школы организуют и проводят до Дня дублёра собрание обучающихся-дублёров для уточнения обязанностей.
12. Лица, должность которых замещается школьником во время Дня дублёра, проводят подробный инструктаж с тем школьником, который их будет замещать. Во время инструктажа необходимо:
кратко изложить круг своих обязанностей;
обсудить перечень основных мероприятий, которые дублёр планирует проводить, занимая замещаемую должность;
оказать помощь в составлении плана-конспекта урока или мероприятия;
не менее чем за сутки до Дня дублёра проверить наличие методических разработок.
13. В День дублёра количество проводимых уроков, классных часов и других мероприятий определяет организация образования самостоятельно.
14. Сотрудники школы присутствуют на своих рабочих местах в качестве наблюдателей, соблюдая правила внутреннего распорядка. Административно-педагогический состав может консультировать своих дублёров по мере необходимости. Вмешательство в их деятельность без особой необходимости не допускается. В случаях грубых нарушений должностных инструкций дублёрами, сотрудники школы имеют право отстранить их от работы.
15. Организация образования функционирует в обычном режиме. Обучающиеся школы занимаются по расписанию, соблюдая правила поведения для обучающихся. В случаях нарушения обучающимися правил поведения, педагоги-дублёры имеют право передать нарушителей в распоряжение дублёрам-администраторам для проведения воспитательной беседы.
3. Подведение итогов Дня дублера 16. По итогам Дня дублёра проводится опрос среди обучающихся и педагогов для выявления положительных и отрицательных сторон прошедшего мероприятия.
17. По завершении Дня дублера проводится расширенный педагогический совет дублёров, администрации и педагогов школы для анализа и подведения итогов Дня дублёра.
18. По результатам Дня дублера проводится линейка обучающихся школы. На линейке объявляются итоги проведения Дня дублера и проводится награждение обучающихся, принимавших активное участие в проведении Дня дублера.