Мұғалімдерге арналған квал тест



бет34/68
Дата20.05.2024
өлшемі117,92 Kb.
#202611
түріСабақ
1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   68
Байланысты:
Ì??àë³ìäåðãå àðíàë?àí êâàë òåñò

    Бұл бет үшін навигация:
  • Жауап
Жауап: Мəтінді көшіруді

  • Мұғалім оқушыларға ойларын жазбаша түрде эссе формасында беруді сұрады. Мұғалім бұл жағдайда ескермейді
    Жауап: Жазу үлгісінің əдемі түсуі

  • Мұғалім оқушыларға сабақ барысында фотосуреттермен жұмыс жасауды тапсырды. Фотосуреттермен жұмыс жасауға арналған жаднама жасауда ескермеді
    Жауап: Ескі фотодағы бейнелерді аудырмай салуды

  • Мұғалім оқушыларға талдау жəне мəселелерді шешу жолдарын қарастыру мүмкіндігін береді. Ол үшін сабақ басында ұйымдастырмайды
    Жауап: Жеке ойын хат түрінде беруді

  • Мұғалім оқушыларға топтық тапсырма берді
    Жауап: Уақытты көбірек бөлу

  • Мұғалім оқушыларда ….. деп айтатын қасиеттердің болуына жағдай жасауға тырсуға тиіс
    Жауап: Ішкі уəж жəне өзіндік мақсат

  • Мұғалім оқушыларды табысты оқыту үшін əдіс-тəсілді түрлендіре білуі жеткілікті ме?
    Жауап: Мұғалімнің оқушының тақырып мəнін өз бетінше меңгеруін түсінуі мен бағалай алуы табысты оқыту

  • Мұғалім оқушылардың жазба жұмыстарын тапсырар алдында үнемі түзетулер енгізу үшін əр апта сайын тексеріп отырады
    Жауап: Үзіліссіз бағалау

  • Мұғалім оқушылардың Өзіндік мақсат
    Жауап: Михай Чиксентмихайи

  • Мұғалім оқушының жетістігін анықтайды. Ол үшін сабақ барысында келесі əрекеттерді жасамайды
    Жауап: Эссе жазу бойынша оқыту

  • Мұғалім оқыған мəтін бойынша «хат» жазуды ұсынады
    Жауап: Мəтіндегі мəселені анықтап, тəжірибеде қолдануға мүмкіндік жасау

  • Мұғалім өз ойларын жазбаша түрде мазмұндауды тапсырды. Тапсырманы талапқа сай жасау үшін ескермеді.
    Жауап: Мəтінді дауыстап оқуды талап етуді

  • Мұғалім өз пəнін оқушының тұлғасын қалыптастыру құралына, өзін- өзі тəрбиелеу, өзін-өзі дамыту жəне өздігінен білім алу құралдарына айналдыра алатын білімдік деңгей
    Жауап: Іс-əрекет пен мінез-құлықты жүйелік-модельдеуші деңгей

  • Мұғалім педагогикалық іс əрекет құралдары мен тəсілдерін пайдалануда ескішілдік танытатын стиль
    Жауап: Пайымдаушы-əдісқойлық стиль

  • Мұғалім презентация қорғағаннан кейін сұрақтар қоюды ұсынды. Оқушылар мүмкіндік алу үшін (дұрыс емес жауапты таңдаңыз)
    Жауап: Мəселе бойынша мəліметтерді жинастыру

  • Мұғалім проблеманы рольдік ойындар арқылы шешуді ұсынады. Оқушылар рольге ену арқылы проблеманың шешу жолын ұсынады.


    Достарыңызбен бөлісу:
  • 1   ...   30   31   32   33   34   35   36   37   ...   68




    ©engime.org 2024
    әкімшілігінің қараңыз

        Басты бет