Михаил Афанасьевич Булгаков(1891-1940) Тврческая биография писателя,повесть «Собачье сердце»



Дата04.10.2019
өлшемі16,3 Kb.
түріЛекция
План занятия

Тема : Михаил Афанасьевич Булгаков(1891-1940) Тврческая биография писателя,повесть « Собачье сердце»

Цель : Знакомство с биграфиейписателя,сложной судьбой его произведений.

Анализ повести М.Булгауова «Собачье сердце».Выявить основные идеи повести;показать актуальность данного произведения



Оборудование : Портрет М.А.Булгакова, фрагменты из видеофильма «Собачье сердце»

Методические приемы: Лекция с элементами аналитической беседы

Ход урока : 1. Организационный момент

2. Обзор ранней биографии писателя, с какими произведениями Булгакова вы знакомы по книгам, фильмам. Кто читал произведения Булгакова? Что вам запомнилось? Какое значение имел опы земского врача для писателя?



3. Изучения нового материала.

Обзор ранних сатирических проиведений писателя. Остановиться на сатирических произведениях Булгакова. На традициях, которые развивал в своих произведениях М.Булгаков. Творчество Булгаковаа в 30-е годы.

Одним из ключевых вопросов занятия – повесть «Собачье сердце».Он поднял в этой повести тему ответственности науки перед живой жизнью, однако автор так и не удел повесть напечатанной. (Лекционный материал)

4. Итог урока. Что вы можете сказать о Булгакове как о человеке? (Это смелый человек, ставивший правду жизни выше самой жизни)

Каково место Булгаковаи в русской литературе? (Он огранично продолжил традиции русской классической литературы, развил образы и темы произведений Н.Гоголя, М.Салтыкова-Щедрина, А.Чехова)


5. Задание на дом.

- Перечитать сатирические произведения Булгакова, страницы учебника, посвященные сатире писателя, подготовиться к обсуждению.

- Индивидуальное задание: подготовить сообщение об истории создания сатирического произведения «Собачье сердце».
6. Оценка знаний.

Краткий анализ ответов учащихся, оглашение оценок


План занятия

Тема : Михаил Афанасьевич Булгаков(1891-1940) Тврческая биография писателя,повесть « Собачье сердце»

Цель : Знакомство с биграфиейписателя,сложной судьбой его произведений.

Анализ повести М.Булгауова «Собачье сердце».Выявить основные идеи повести;показать актуальность данного произведения



Оборудование : Портрет М.А.Булгакова, фрагменты из видеофильма «Собачье сердце»

Методические приемы: Лекция с элементами аналитической беседы

Ход урока : 1. Организационный момент

2. Обзор ранней биографии писателя, с какими произведениями Булгакова вы знакомы по книгам, фильмам. Кто читал произведения Булгакова? Что вам запомнилось? Какое значение имел опы земского врача для писателя?



3. Изучения нового материала.

Обзор ранних сатирических проиведений писателя. Остановиться на сатирических произведениях Булгакова. На традициях, которые развивал в своих произведениях М.Булгаков. Творчество Булгаковаа в 30-е годы.

Одним из ключевых вопросов занятия – повесть «Собачье сердце».Он поднял в этой повести тему ответственности науки перед живой жизнью, однако автор так и не удел повесть напечатанной. (Лекционный материал)

4. Итог урока. Что вы можете сказать о Булгакове как о человеке? (Это смелый человек, ставивший правду жизни выше самой жизни)

Каково место Булгаковаи в русской литературе? (Он огранично продолжил традиции русской классической литературы, развил образы и темы произведений Н.Гоголя, М.Салтыкова-Щедрина, А.Чехова)


5. Задание на дом.

- Перечитать сатирические произведения Булгакова, страницы учебника, посвященные сатире писателя, подготовиться к обсуждению.



- Индивидуальное задание: подготовить сообщение об истории создания сатирического произведения «Собачье сердце».
6. Оценка знаний.

Краткий анализ ответов учащихся, оглашение оценок

Достарыңызбен бөлісу:


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет