ДАННЫЕ О ПРЕПОДАВАТЕЛЕ
ФИО.
|
должность
(лектор/ассистент)
|
ученая степень, ученое звание
|
контактные телефоны
|
эл. почта
|
Жандыкеева
Гульнар Есенбековна
|
Старший преподаватель
|
|
87017278729
|
g-zhandykeeva@mail.ru
|
Алматы 2022
Краткое описание дисциплины.
Данный курс ориентирован на продолжение языковой подготовки в процессе обучения русскому языку и отражает содержание межпредметных понятий смежных дисциплин таких, как педагогика, культурология, риторика, литература, история и др. Данная дисциплина служит для формирования языковой компетенции, нацеливает на выработку у студентов цельной картины мира с опорой на язык, а также определяет формирование профессиональных навыков специалиста с высшим образованием. Содержание программы определяется коммуникативными потребностями студентов, целями и задачами обучения языку как средству практической деятельности.
Цель изучения дисциплины:
- научить студентов воспринимать на слух высказывания на известные темы, связанные с домом, учебой, свободным времяпровождением;
- понимать тексты личного и профессионального характера, содержащие наиболее частотные слова и выражения;
- уметь вести разговор на бытовые темы; описывать свои переживания; высказывать свое мнение; пересказывать и оценивать содержание прочитанной книги, увиденного фильма;
- уметь создавать простые тексты на известные темы, в том числе связанные с профессиональной деятельностью.
Задачи изучения дисциплины:
- развивать умения распознавать и создавать собственные высказывания, относящиеся к основным функционально-смысловым типам, а также стилям речи; выступать с устным сообщением в аудитории; корректно вести учебный диалог;
- расширять лексический запас (в том числе – терминологический), углублять знание грамматической системы, изучать многообразие синтаксических конструкций с целью восприятия, репродуцирования и продуцирования текстов на русском и иностранных языках;
- повышать уровень культуры общения на русском языке в межличностной, межкультурной и профессиональной коммуникации.
Достарыңызбен бөлісу: |