Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан



Pdf көрінісі
бет66/79
Дата22.02.2023
өлшемі1,52 Mb.
#169821
түріУчебное пособие
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   79
Байланысты:
ФОНЕТИКА СОВРЕМЕННОГО РУССКОГО ЯЗЫКА-1

у, ю
в любом положении; 
ы
в 
предударном положении 
3.Написание сонорных согласных во всех 
положениях в слове (морфеме) 
4. Написание букв 
ц, ч
(почти) во всех 
положениях в словах (кроме положения 
ч
не в 
конце имен существительных женского рода и 
инфинитива глаголов) 
5. Написание для обозначения парных глухих-
звонких 
согласных 
перед 
гласными, 
сонорными, [в], [j] 
6. Написание буквы 
й
во всей положениях в 
слове 
Б
ы
к, б
у
к, с
а
д, д
о
м 
У
рожай, п
ы
линка. 
С
у
ме
ю
Ко
рм

м
а
р
т, то
л
к, с
н
ы 
Вра
ч
, бо
ч
ка, певе
ц

кле
ц
ки 
Т
ол, 
д
ол; 
с
мола, 
з
мея; 
т
вёрдый, 
д
верь; 
о
б
ъяснение, о
т
ъезд 
Кро
й
ка, мо
й


99 
7. Написание мягкого знака в конце слов (не 
после шипящих) и перед твёрдыми согласными 
Рол
ь
, зор
ь
ка, дал
ь
А. 1. Ток, зоб; отнести, поднести; смять, измять; возвестить, 
воспринять; подъем, съесть; 2. даль, лгать, скалка, вол; нос, тон, 
тонкий, пронзить; 3. сойка, красный; 4. мыл, мил, мол, мал, мел; 5. 
любить, синюю краску; 6. сынок, открывать; 7. мель, клеть, горько, 
свадьба; 8. сыч, речка, чтение, ключик; отец, рыбацкий, ценность. 
Б. 1. Сук, жаркую погоду; 2. пылать, быстрота; 3. пень, сухарь, 
нянька, молотьба; 4. вол, выл, вал, вял, вёл, вилы; 5. рука, мор, 
терпеть; мал, комкать, мгновение, сом; 6. меч, печка, почтение; 
красавец, казацкий; 7. кора, гора; трава, дрова; блеск, плеск; двор, 
творить; необъятный, взъерошить; 8. стройка, орлиный. 
В. 1. Трубач, чистый, алчба (книжн., устар.), кочка; молодец, 
горняцкий; 2. дыра, сырой; 3. слог, лбом, палка, пол; рак, корка, 
утвердить; 4. луг, люк, лик, лак, лыко, лог, лёг; 5. скамейка, сарай; 
6. кол, гол; клад, согласие; квас, гвоздь; снова, износить; 
разъезжать, объяснить; 7. тень, пенька, редька, пахарь; 8. лужайка, 
осенью, суп, тюк. 
10.В словах, написанных в соответствии с морфологическим 
(морфематическим) принципом орфографии, выделите буквы, 
группы букв, которые обозначают звуки и сочетания звуков, 
относящиеся к косвенно определяемым произношением. Для 
проверки правописания приведите слова с опорными написаниями 
и назовите правила их правописания. Используйте таблицу из 
упражнения 8. 
А. 1. Гора, полоть, дарить. 2. Пруд, насос; справка, дубки, 
подтянуть, входить, обтянуть, оттаять, отмерить. 3. Пеньки, о 
судьбе, о просьбе. 
Б. 1. Коняга, борода, кладовка. 2. Круг, холод; кружка, пробка, 
отбить, отрубить, встряхнуть, обтянуть, поджать. 3. При ходьбе, о 
свадьбе, кошельки. 
В. 1. Нора, колоть, снегирь. 2. Воз, откос; подсохнуть, встать, 
обходить, отставить, отлить, отдать; тряпка, грядка. 3. Баньки, об 
усадьбе, стельки. 
11.Охарактеризуйте 
фонетические 
написания, 
нарушающие 
морфологический 
(морфематический) 
принцип 
русской 
орфографии при обозначении буквами звуков в морфемах слов 


100 
разных частей речи. Впишите проанализированные слова в 
соответствующие графы таблицы-образца, выделяя нужные буквы 
в тех или иных морфемах. Правила правописания запомните. 
Таблица 
Основные 
фонетические 
написания, 
нарушающие 
морфологический 
принцип 
орфографии 
Примеры 
1.Правописание приставок на 


Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   62   63   64   65   66   67   68   69   ...   79




©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз

    Басты бет