ТАШКЕНТСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ НИЗАМИ
|
“Утверждаю”
Проректор по учебной части ___________ Д.У.Эргашев
2018 - год “_____”
|
Рабочая учебная программа дисциплины
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ТЕХНОЛОГИЯ
(4-курс)
Область знаний:
|
100000 - Гуманитарная
|
Область образования:
|
110000 – Педагогика
|
Направление бакалавриата:
|
5110900 – Педагогика и психология
|
№
|
Вид занятия
|
Выделенные часы
|
Семестр
VII
|
1
|
Теоретический (лекция)
|
36
|
36
|
2
|
Семинар
|
20
|
20
|
3
|
Практический
|
20
|
20
|
3
|
Самообразование
|
58
|
58
|
4
|
Общие аудиторские часы
|
76
|
76
|
5
|
Общие учебные часы
|
134
|
134
|
Ташкент – 2018г.
Рабочая учебная программа утверждена приказом (___-приложением к приказу) Министерства высшего и среднего специального образования Республики Узбекистан №______ от «___» _________ 201__ года. Подготовлена на основании программы предмета «Методика воспитательных работ».
Рабочая учебная программа дисциплины утверждена протоколом Совета Ташкентского государственного педагогического университета №___ от “___” ________ 201__ года.
Составители:
З.Т.Салиева д.п.н. заведующая кафедрой Педагогики и общей психологии ТГПУ имени Низами
|
Н.Ш.Шайзакова Преподаватель кафедры Педагогики и общей психологии ТГПУ имени Низами
|
Рецензенты:
В.Х.Ходжаев
|
Начальник отдела мониторинга и контроля качества образования МНО Республики Узбекистан, д.п.н.,проф.
|
М.Х.Таджиева
|
Директор Ташкентского педагогического колледжа,
к.п.н.
|
Декан факультета
Педагогики ТГПУ:
2018 год “____” _________________Нурмухамедова Л.Ш. (подпись)
Заведующий кафедры Педагогика и общая психология:
2018 год “___” __________________ Салиева З.Т.
(подпись)
Методические рекомендации по проведению учебного предмета
Содержание курса «Педагогические технологии» состоит из подготовки студентов к социально-педагогической деятельности. Социальная педагогика как наука помогает будущим специалистам отображать реальные ежедневные проблемы, эффективно решать актуальные проблемы социальной педагогики.
Требования к знаниям, умениям и навыкам студентов в области предмета. Студент должен иметь представления о:
- ознакомлении будущих педагогов с содержанием современных требований к обучению и воспитанию в системе инновационных процессов образования путем ознакомления с научно-теоретическими основами педагогических технологий.
- формирование у будущих учителей необходимого профессионального мастерства на новом педагогическом уровне;
новых инновационных технологиях, новых педагогических направлениях;
- иметь навыки формирования правильной подготовки творческой и методической организации педагогической деятельности;
- самостоятельно работать, самообразовываться, самовоспитываться и постоянно повышать свой уровень квалификации.
Достарыңызбен бөлісу: |
