Министерство высшего и среднего специального образования республики узбекистан



жүктеу/скачать 0,64 Mb.
бет44/45
Дата10.09.2022
өлшемі0,64 Mb.
#149124
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45
Байланысты:
majmua ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ ТЕХНОЛОГИИ 2020-2021docx

Самообразование

4-таблица

№

Темы самообразования

Объем учебных часов

7-семестр

1.

“Педагогические технологии” как самостоятельная дисциплина педагогики.

4

2.

Развитие педагогических технологий.

4

3.

Личность обучающегося в образовательном процессе.

4

4.

Научно-теоретические основы педагогических технологий.

4

5.

Педагогическая система основа педагогических технологий.

4

6.

Характеристика педагогических технологий.

4

7.

Особенности традиционной технологии.

4

8.

Технология образования, направленная на усвоение науки.

4

9.

Технология образования, направленная на личность.

6

10.

Педагогические технологии, основанные на активизацию и ускорение познавательной деятельности учащихся.

4

11.

Педагогические технологии на основании организации и эффективного управления учебного процесса

4

12.

Развивающие образовательные технологии.

4

13.

Технологии формирования критического мышления

4

14.

Технологизация воспитательного процесса.

4

Итого: 58 часов

На самостоятельно освоенные темы студентами готовятся рефераты и организуется их презентация. Тема самостоятельного образования состоит из практических занятий. Самостоятельное образование содействует расширению общего мировоззрения, максимальному развитию понимательной способности тем для укрепления теоретических знаний. На самостоятельное образование по предмету выделено 74 часа.





  1. Критерии оценки и контроля знаний студентов по предмету

Способы оценки
Экспресс тесты, письменные работы, устный опрос, презентации



Критерии оценки
86-100 баллов «отлично»
Полное освоение теоретических и методических понятий по предмету; творческое мышление при экономическом анализе показателей по предмету; свободное мышление по изучаемым процессам; правильное отображение аналитических итогов по трудовым отношениям; определение факторов, влияющих на изучаемые процессы и их полная оценка; правильная и объективная оценка ситуации по итогам анализа; анализ аналитических таблиц изучаемых процессов и принятие соответствующих решений.
71-85 баллов «хорошо»
свободное мышление по изучаемым процессам; правильное отображение аналитических итогов по трудовым отношениям; определение факторов, влияющих на изучаемые процессы и их полная оценка; правильная и объективная оценка ситуации по итогам анализа; анализ аналитических таблиц изучаемых процессов.
55-70 «удовлетворительно»
определение факторов, влияющих на изучаемые процессы и их полная оценка; правильная и объективная оценка ситуации по итогам анализа; анализ аналитических таблиц изучаемых процессов и принятие соответствующих решений.
0-54 балла «неудовлетворительно»
незнание теоретических и методических основ пройденного предмета; отсутствие понятия по анализу экономических событий и процессов; неумение применять экономических методов в изучаемых процессах.





жүктеу/скачать 0,64 Mb.

Достарыңызбен бөлісу:
1   ...   37   38   39   40   41   42   43   44   45



©engime.org 2024
әкімшілігінің қараңыз
    Басты бет