Мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу әдістері
жүктеу/скачать 1,68 Mb.
|
ЕОҚ мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу әдістері
- Бұл бет үшін навигация:
- Клиникалық зерттеу әдістері
- Тексеру әдістері
|
Мүмкіндігі шектеулі балаларды зерттеу әдістері Орындаған: Амангелді Мерей Элмұхамбетова Аққу Тұрсынова Ұлбосын Жиенбай Арайлым Мұхтарова Аида Нысанбек Нұрбибі Абай атындағы Қазақ Ұлттық Педагогикалық Университеті Қазіргі кезде мүмкіндігі шектеулі бар бала тұлғасының ерекшеліктері, яғни өзін-өзі бағалауы, қарым-қатынас, мінез-құлық туралы мәселелер зерттеушілердің назарын аудартуда. Зерттеудің мақсаты: мүмкіндігі шектеулі балалардың мінез-құлқын зерттей отырып, оларды қзімізбен бірге өмір сүруге үйрету, қарым-қатынас жасау арқылы өздерін тең құқылы азамат ретінде сезіндіру Клиникалық зерттеу әдістері Науқасты тексеру әдістері — белгілі бір ауруды танып білу үшін, аурудың әртүрлі белгілерін анықтау үшін және ағзадағы өзгерістерін анықттау үшін қолданылатын клиникалық зерттеу әдістері. Тексеру әдістері Науқасты зерттеу барысында табылатын симптомдарды объективті симптомдар деп айтады. Сондықтан науқасты клиникалық тексеру әдістерісубъективті,объективті,зертханалық,аспаптық болып бөлінеді. МҮМКІНДІГІ ШЕКТЕУЛІ БАЛАЛАРДЫҢ ҚОҒАМҒА БЕЙІМДЕЛУІ
Мүмкіндігі шектеулі балалардың бейімделу немесе адаптация қиындықтарын жеңілдету, психикалық дамуын қалыпты балалардың психикалық дамуы деңгейіне жақындату коррекция және компенсация жолдарымен жүзеге асады..
Мүмкіндігі шектеулі балалардабейімделу үдерісі үнемі сәтті, қиындықсыз бола бермейді. Кейде, адекватты емес мінез-құлық реакциялары, қиын психологиялық ситуациялар туындайды. Мүмкіндіктері шектеулі балалардыоқыту және тәрбиелеуМүмкіндіктері шектеулі балалардың мінез құлқындағы кемшіліктеррді түзету, орнына келтіру, дамыту . педагогика жүйесіндегі балалардың оқыту мен дамытудың маңызды құралдас бөлігі болып табылады. Мүмкіндіктері шектеулі балалардың жүріс.тұрысындағы кемшіліктер адамның жеке тұлға болып қалыптасуына, оның жеке қасиеттеріне оқу, бейімделу әрекеттерінің бұзылуын қалыптастырып, баланың үлкендермен құрдастарымен қарым.қатынасына кері әсер етеді.Балалардың мінез.құлқындағы ауытқулар мен олардың кемшіліктерін жеңілдету мәселелерін педагог.ғалымдар Л.С.Выготский, П.П.Блонский, А.С.Макаренко, В.А.Сухомлинский зерттеген. жүктеу/скачать 1,68 Mb. Достарыңызбен бөлісу:
|