Задание 7. Перестройте предложения таким образом, чтобы они соответствовали официально-деловому стилю (письменно). 1. Попросить выполнять пока обязанности заместителя декана АхметовуБ.С.
2. Приказываю, чтобы за безопасность учеников во время экскурсии отвечала классный руководитель 11класса Иванова В.М.
3. Надо рассказать всем преподавателям о новой инструкции.
4. Студент группы ЛХ-2009 уже не раз отвратительно вел себя на занятиях по высшей математике.
1)Назначить временно исполняющим обязанности заместителя декана Ахметову Б.С.
2)Приказываю,назначить ответственным за безопасность учеников во время экскурсии отвечала классный руководитель 11класса Иванова В.М.
3)Ознакомить всех преподавателей с введением новой инструкции.
4)Студент группы ЛХ-2009 уже не раз отвратительно вел себя на занятиях по высшей математике.
Задание8 Письменнорасположите 7 предложений в такой очередности, чтобы получился текст, прочитайте его. Например, 1-2-3-4-5-6-7
1. Каждый из этих стилей – своеобразный «язык в языке» со своей лексикой, фразеологией и грамматикой. 2. Всеми остальными стилями мы владеем пассивно. 3. Русский литературный язык составляют функциональные стили: художественная речь, публицистика, офицально -деловой стиль, научная проза, разговорная речь. 4. Только разговорную речь мы усваиваем без особых усилий. 5. И полное, совершенное владение языком предполагает овладение официальными стилями. 6. А это требует неустанного внимания к языку. 7. Полное же владение стилями подразумевает умение создавать научные, художественные, публицистические произведения. 1)Русский литературный язык составляют функциональные стили: художественная речь, публицистика, офицально-деловой стиль,научная проза,разговорная речь.
2)Каждый из этих стилей - своеобразный «язык в языке» со своей лексикой,фразеологией и грамматикой.
3)Только разговорную речь мы усваиваем без особых усилий.
4)Всеми остальными стилями мы владеем пассивно.
5)И полное совершенное владение языком предполагает овладение официальными стилями.
6)Полное же владение стилями подразумевает умение создавать научные,художественные,публицистические произведения.
7)А это требует неустанного внимания к языку.
