Модульдік жұмыс оқу бағдарламасы және силлабус



бет4/4
Дата24.05.2017
өлшемі389,5 Kb.
1   2   3   4

Әр пәннен емтихан емтихандық сессия кезінде тест түрінде өтеді.

Пәннен студент білімінің қорытынды бағасын құрайтындар:

- 40% қорытындысы, емтиханнан алынған баға;

- 60% қорытындысы ағымдағы үлгерім.

Қорытынды баға есебінің формуласы:


, (1)
мұнда Р1, Р2 – бірінші, екінші рейтингтің бағасына сандық эквивалент сәйкесінше;

Э – емтихандағы бағаның сандық эквиваленті.


Қорытынды әріптік баға және балл түріндегі сандық эквивалент:

Әріп жүйесіндегі баға

Баллдың сандық эквиваленті

Пайыздық түрі, %

Дәстүрлі жүйедегі баға

А

4,0

95–100

өте жақсы

А–

3,67

90–94

В+

3,33

85–89

жақсы


В

3,0

80–84

В–

2,67

75–79

С+

2,33

70–74

қанағаттанарлық

С

2,0

65–69

С–

1,67

60–64

D+

1,33

55–59

D

1,0

50–54

F

0

0–49

қанағатсыздандырылған


4.3 Аралық және қорытынды бақылауларға арналған материалдар


  1. Сауда қызметінің негізгі түсініктері мен түрлері.

  2. Көтерме сауда жүйесіндегі тауар есебі.

  3. Көтерме сауда жүйесіндегі тараның есебі.

  4. Тауарларды кіріске алу, ол үшін төлем жасалғанын бақылау, тексеру.

  5. Бөлшек сауда құрылымының ерекшеліктері.

  6. Бөлшек сауда жүйесіндегі тауар айналымның есебі, одан түскен табыс көлемін есептеу.

  7. Бухгалтерлік есеп жұмысшыларының тауар есептемесін қабылдау міндеттері.

  8. Көтерме сауда жүйесіндегі тауар қорының жекелеген есебін жүргізу әдістері.

  9. Қоймадағы тауардың сақтау есебі.

  10. Бухгалтериядағы есеп және қоймадағы есеп арасындағы тексеру.

  11. Ыдыстың жекелеген есебінің ерекшеліктері.

  12. Түгендеу процессінің бағдарламасы, оның ұйымдастыру ерекшеліктері.

  13. Түгендеу қорытындысын құжаттау және оны бухгалтерлік есепке алу.

  14. Сауда саласындағы тауар сату шығыны, оның экономикалық негізі.

  15. Сауда шығының анықтау, қалдық сомасын анықтау ерекшеліктері.

  16. Сауда субъектігіндегі табыс көзі, табыс көлемін анықтау.

  17. Сауда үстемесінің сатылған тауарға қатысты бөлімін анықтау кестесі.

  18. Құрылыс саласының өндірістік ерекшелігіне сәйкес бухгалтерлік есепті ұйымдастыру.

  19. Құрылыс кәсіпорындардың түрлері, олардың ерекшеліктері.

  20. Құрылыс өндірісінің дайын өніміне түсінік және оны бағалау.

  21. Құрылыс өндіріс өнімнің өзіндік құнына түсінік, оның бағдарламасы және мақсаты.

  22. Құрылыс саласында қолданылатын калькуляция әдістері.

  23. Құрылыс материалының есебі

  24. Құрылыс саласындағы еңбекақы шығынының есебі

  25. Құрылыс саласының шығындарының есебі

  26. Құрылыс жүйесіндегі табыстылықты анықтау.

  27. Турбизнес кәсіпорындарында бухгалтерлік есепті ұйымдастыру.

  28. Шығын құрамы және туристік азық-түліктердің өзіндік құндарын калькуляциялау.

  29. Депозитке салынатын жеңіл сатылатын құнды қағаздар мен жылжымалы мүлік кепілдігімен қысқа мерзімді несие беру.

  30. Заң талаптарына сәйкес кепілдікке салынған мүлікті өткізу.

  31. Қымбат металдан жасалған тиындарды, сондай-ақ құрамында қымбат металдар мен қымбат тастар зергерлік бұйымдарды сатып алу, қабылдау, кепіл, есеп, сақтау және сату.

  32. Сейфтік операциялар.

  33. Сыртқы жарнама: сатып алу, орнату, пайдалану.

  34. Жабдықтаушыдан сыртқы жарнаманы сатып алу.

  35. Жарнаманы орналастыру шығыны.

  36. Сыртқы жарнаманы шаруашылық әдісімен дайындау.

  37. Шетелдік жабдықтаушыдан сыртқы жарнаманы сатып алу.

  38. Ауыл шаруашылығындағы бухгалтерлік есеп

  39. Өсімдік шаруашылығының бухгалтерлік есебі

  40. Мал шаруашылығының бухгалтерлік есебі

5 НЕГІЗГІ ОҚУ НЫСАНДАРЫ ЖӘНЕ ӘДІСТЕРІ


Пәндерді оқыту барысында қолданылатын, оқу әдістері (технологиялары) көрсетіледі. Білім алушыларды ізденіске және білімді басқаруға тарту, түрлі міндеттерді өз бетімен шешуде тәжірибе жинау мүмкіндігін беретінтиімді педагогикалық әдістемелер мен технологиялардың ішінен мыналарды белгілеп көрсету керек:

  • проблемалық және жобалық-бағдарланған оқыту технологиялары;

  • оқу-зерттеу қызметі технологиялары;

  • коммуникативтік технологиялар (пікірталас, баспасөз конференциясы, батыл ми әрекеті, оқу дебаттары және басқа да белсенді нысандар мен әдістер);

  • кейстер әдісі (жағдайды талдау);

  • ойын технологиялары, бұл шеңбер аясында білім алушылар іскерлік, рөлдік, еліктеме ойындарына катысады;

  • ақпараттық-коммуникативтік (соның ішінде қашықтықтан білім беру) технологиялар.

6 КЕҢЕС БЕРУ УАҚЫТЫ




  • оқытушының жұмыс графигі бойынша.

Каталог: files -> MethodBook
MethodBook -> Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік
MethodBook -> Рабочая учебная программа Мамандықтар: 5В070900 «Металлургия»
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
MethodBook -> Рабочая учебная программа Мамандық : В05072900 «Құрылыс» Өскемен Усть-Каменогорск 2014
MethodBook -> Рабочая учебная программа Мамандық : 5В072500 «Ағаш өңдеу және ағаштан бұйымдар жасау технологиясы»
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы
MethodBook -> Д. серікбаев атындағы шығыс қазақстан мемлекеттік
MethodBook -> Студентке арналған пәннің оқу бағдарламасы


Достарыңызбен бөлісу:
1   2   3   4


©engime.org 2017
әкімшілігінің қараңыз

енгізу | тіркеу
    Басты бет


материалдарды жүктеу